1、循环嵌套1ppt课件 1、while 语句 常称为“”循环语句 2、do-while语句 常称为“”循环语句2ppt课件循环变量循环变量赋初值赋初值循环终止循环终止条件条件循环变量循环变量控制控制 3、for 语句语句执行过程(1)执行“控制变量初始化语句”，使控制变量获得一个初值。(2)判断控制变量是否满足“条件表达式”，若满足条件则执行一遍循环体，否则结束整个for语句，继续执行for循环下面的句子。(3)根据增量表达式，计算出控制变量所得到的新值(4)自动转到第（2）步。3ppt课件break语句一般形式:功能:跳出所在多分支switch语句 跳出所在的while、do-while、fo
2、r循环语句（提前结束循环）。break语句和语句和continue语句语句4ppt课件continue语句一般形式:功能:提前结束本次循环体的执行，接着进行下一次循环条件的判别。break语句和语句和continue语句语句5ppt课件回顾6ppt课件求2324210之和 For循环7ppt课件输入一个数，判断是否是质数 For循环8ppt课件#includeusing namespace std;int main()int i,n,m,ans;cinnm;i=n;ans=0;while(i=m)ans+=i;i+;coutansendl;return 0;输入：10 20输出：_程序阅读9p
3、pt课件嵌套 for 循环如果一个for循环出现在另一个for循环中，则称它为嵌套循环for(i=1;imax1;i+)for(j=0;j =max2;j+)外面的循环每循环外面的循环每循环一次，嵌套在里面一次，嵌套在里面的循环都会从的循环都会从0到到max2完全循环一遍完全循环一遍10ppt课件 请用循环嵌套打印：10*10的“*”1.尝试使用循环打印一排*2.加入循环嵌套：内层循环控制 打印一排*外层循环控制 打印一个换行符把*改为j看j是如何变化的11ppt课件 请用循环嵌套打印：正三角的“*”加入循环嵌套：内层循环控制 打印一排*（每排*数量增加1）外层循环控制 打印一个换行符把*改为
4、j看j是如何变化的12ppt课件 请用循环嵌套打印：倒三角的“*”加入循环嵌套：内层循环控制 打印一排*（每排*数量减少1）外层循环控制 打印一个换行符把*改为j看j是如何变化的13ppt课件 请用循环嵌套打印：右倒三角的“*”加入两个内层循环（并列）：一个内层循环输出空格（每层增加1）一个内层循环输出星号（每层减少1）把*改为j看j是如何变化的14ppt课件 请用循环嵌套打印：右正三角的“*”加入两个内层循环（并列）：一个内层循环输出空格（每层减少1）一个内层循环输出星号（每层增加1）把*改为j看j是如何变化的15ppt课件16ppt课件17ppt课件*18ppt课件一个炊事员上街采购，用一
5、个炊事员上街采购，用500500元钱买了元钱买了9090只鸡，其中母鸡一只只鸡，其中母鸡一只1515元元,公鸡一只公鸡一只1010元，小鸡一元，小鸡一只只5 5元，正好把钱买完。问母鸡，公鸡，小鸡各买了多少只？元，正好把钱买完。问母鸡，公鸡，小鸡各买了多少只？【分析】【分析】设母鸡i只,公鸡j只,则小鸡为90-i-j只,则15*i+10*j+(90-i-j)*5=500,显然一个方程求两个未知数是不能直接求解。必须组合出所有可能的i,j值，看是否满足条件。这里i的值可以是0到33，j的值可以0到50。19ppt课件课堂练习 百钱买百鸡:鸡翁1,钱值5;鸡母1,钱值3;鸡 雏3,钱值1;何以百钱
6、买百鸡?20ppt课件有30个男人女人和小孩同在一家饭馆进餐，共花了五十先令，其中男宾3先令，女宾2先令，小孩1先令。试编程求出男人女人小孩各多少人？21ppt课件#include using namespace std;const int c=2009;int main()int n,p,s,i,j,t;cin n p;s=0;t=1;for(i=1;i=n;i+)t=t*p%c;for(j=1;j=i;j+)s=(s+t)%c;cout s endl;return 0;输入：11 2输出：程序阅读22ppt课件思考题：选人。一个小组共五人，分别为A、B、C、D、E。现有一项任务，要他们中的
7、3个人去完成。已知：（1）A、C不能都去；（2）B、C不能都不去；（3）如果C去了，D、E就只能去一个，且必须去一个；（4）B、C、D不能都去；（5）如果B去了，D、E就不能都去。编程找出此项任务该由哪三人去完成的所有组合。（1）A、C不能都去!(a&c)（2）B、C不能都不去；!(b=0&c=0)（3）如果C去了，D、E就只能去一个，且必须去一个；c&(de)（4）B、C、D不能都去；!(b&c&d)（5）如果B去了，D、E就不能都去。b&(!(d&e)逻辑推理题23ppt课件一位法官在审理一起盗窃案时，对涉及到的四名嫌疑犯A、B、C、D进行了审问。四人分别供述如下：A：“罪犯在B、C、D三人之中。”B：“我没有作案，是C偷的。”C：“在A和D中间有一个是罪犯。”D：“B说的是事实”经过充分的调查，证实四人中只有两人说了真话，并且罪犯只有一个。请确定真正的罪犯。A：“罪犯在B、C、D三人之中。”as=(b+c+d=1)B：“我没有作案，是C偷的。”bs=(!b&c)C：“在A和D中间有一个是罪犯。”cs=(a+d=1)D：“B说的是事实”ds=bs逻辑推理题24ppt课件作业：完成OJ平台上1.5所有题目（共45题）http:/
