1、二年级数学总复习长度单位 米和厘米都是（）单位，测量图钉或其他比较短物体的长度，用（）作单位比较合适；测量教室的长或其它较长物体的长度，用（）作单位比较合适。长度厘米米用厘米尺测量物体的长度时，通常要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几就是几厘米。00厘米1234567891011橡 皮橡 皮2厘米6厘米7厘米4厘米厘米1米=（）厘米 600厘米=（）米176厘米=（）米（）厘米3米=（）厘米 35厘米+7厘米=18米6米=1米10厘米=22米+4米=36厘米6厘米=1米60厘米=100617630042厘米12米90厘米26米30厘米40厘米填填上上合合适适的的单单位位1
2、一张贺卡宽一张贺卡宽8（）2 一棵圣诞树高一棵圣诞树高1（）35（）3 一块蛋糕厚约一块蛋糕厚约10（）4 同学们的手掌宽约同学们的手掌宽约5（）5 操场跑道长操场跑道长100（）6 一把米尺长一把米尺长100（）7 小朋友身高小朋友身高1（）28（）8 一座楼房高一座楼房高30（）9一辆汽车长一辆汽车长8（）厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米米米米米厘米和米是长度单位。厘米用来量较短的物体。量较长的物体用米来作单位。厘米和米是长度单位。厘米用来量较短的物体。量较长的物体用米来作单位。填“厘米”或“米”。1.粉笔长7（）2.牛奶瓶高12（）3.洗衣机高1（）4.门高2
3、（）5.松树高10（）6.回形针长3（）7.爸爸身高178（）厘米厘米米米米厘米厘米角和直角线段有什么特点？线段有什么特点？线段是可以量出长度。线段是可以量出长度。线段是直直的，有线段是直直的，有2个端的。个端的。一个角有一个角有()个顶点，个顶点，()条边。条边。顶点顶点边边边边()()()12下面是线段的有：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）不是不是不是不是是是 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。一样大一样大一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。直角正方形有正方形有4 4个直角。个直角。长方形有长方形有4 4个直角。个直角。三角尺有三角尺有1 1个直角。个直角。顶点边边要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。像像 这样的角都是直角，这样的角都是直角，其中，其中，是直角符号是直角符号下面哪几个图形是直角？下面哪几个图形是直角？不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角是直角是直角是是不是不是不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小三、画直角
