1、全国2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1、下列传播类型中，属于所有传播活动基础的是( A )A、人际传播 B、群体传播 C、组织传播 D、大众传播2、第二次世界大战后，最早建成发达的大众传播事业的国家是( A )A、美国 B、英国 C、法国 D、德国3、布雷多克在5W传播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境和( D )A、理解 B、记忆 C、注意 D、动机4、在传播学研究中，正式调查采用的抽样形式一般是( A )A、随机抽样 B、非随机抽样 C、雪球抽样 D、定额抽样5、被施拉姆
2、比喻为“雷达功能”的传播功能是( C )A、授予地位功能 B、社会协调功能 C、环境监测功能 D、舆论监督功能6、对传播活动的控制有多种形态，其中具有头等重要意义的是( C )A、自我控制 B、经济控制 C、政治控制 D、受众控制7、通讯的数学理论这篇论文第一次从理论上阐明了信息论的基本问题，它的作者是( C )A、施拉姆 B、德福勒 C、申农 D、伯洛8、人类在文字发明前运用了多种传播手段，其中占主导地位的传播方式是( A )A、口头交流 B、结绳记事 C、利用图画传递信息 D、利用烽火传递信息9、按照选择性因素理论的观点，大众传媒发出的信息传向受众时遇到的第一关是受众的( B )A、选择性
3、暴露 B、选择性注意 C、选择性记忆 D、选择性理解10、20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，该阶段关于传播效果的核心观点是( A )A、“皮下注射论” B、“使用与满足论” C、“有限效果论” D、“沉默的螺旋论”11、按照议程设置理论的观点，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自( D )A、组织传播 B、人际传播 C、群体传播 D、大众传播12、传播学批判学派的主要代表人物是( B )A、奇斯曼 B、哈贝马斯 C、加纳姆 D、菲尔索夫13、第一次明确提出“大众传播科学”这个概念的学者是( C )A、施拉姆 B、麦奎尔 C、拉斯韦尔 D、麦克卢汉14、在申农韦弗模式中，被称
4、为“不速之客”的要素是( C )A、媒介 B、讯息 C、噪音 D、信宿15、首次提出传播具有娱乐功能的是美国社会学家( B )A、丹尼尔 B、赖特 C、麦奎尔 D、波特16、大众传播大量的内容属于( B )A、消息性内容 B、娱乐性内容 C、新闻性内容 D、知识性内容17、与受众的选择性理解的意思最接近的成语是( B )A、见贤思齐 B、见仁见智 C、爱屋及乌 D、择善而从18、诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是( A )A、强大的 B、有限的 C、微弱的 D、中性的19、大众传播学赖以形成的基础学科是( A )A、新闻学 B、传播学 C、广告学 D、公共关系学20、内容分
5、析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是( B )A、内容分析题材 B、内容分析单元 C、内容分析体例 D、内容分析主题二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21、Communication除了译为汉语“传播”外，还可以译为（ ABC ）A、交流 B、沟通 C、通讯 D、过程 E、解读22、传播模式有线性模式和控制论模式之分，下述选项中属于线性模式的有（ BCD ）A、德弗勒模式 B、拉斯韦尔模式 C、布雷多克模式 D、申农韦弗模式 E、奥斯古德施拉姆模式23、1948年，拉扎斯菲尔德等学者有一篇文章中总结了大众传播的社会功能，它们是（ BCD ）A
6、、监督舆论 B、麻醉精神 C、授予地位 D、重申社会准则 E、消遣娱乐24、柯日布斯基等学者从语义学角度提出了语言的若干特征，它们是（ BCE ）A、语言是发展的 B、语言是有限的 C、语言是抽绎的 D、语言是动态的 E、语言是静态的25、受众的主要特征有（ ABCE ）A、广泛 B、分散 C、混杂 D、被动 E、隐匿三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26、狭义的人际传播仅指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称为（ 亲身传播 ）。27、传播学的三大分支是人际传播学、（ 组织传播学 ）和大众传播学。28、在传播模式中，控制论模式的主要贡献是引入（ 反馈 ）机能，变“单向直线性”
7、为“双向循环性”。29、在抽样调查中，从总体中抽取出来、实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为（ 样本 ）。30、皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是（ 自我中心性 ）的，一种是社交性的。31、传播学中针对传播主体“谁”这一要素的研究，通常被称为（ 控制分析 ）。32、内容分析法是对传播内容进行客观、系统和（ 定量 ）的分析和描述的一种方法。33、西方传播学界通常把德国人（ 谷登堡 ）将机械技术运用于印刷并印出圣经的1456年，称为大众传播开始的年份。34、受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（ 个人特性 ）的千差万别。35、数字化
8、技术把诸如声音、文字、图像等可感信号，通过（ 二进制编码 ）转换成由“0”和“1”组成的数字信号，即计算机语言可以处理的信号。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36、大众传播37、丹斯模式38、文化传递功能39、教育性信息40、社会关系论五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41、设计问卷应遵循哪些原则？42、简述报刊集权主义理论的主要观点。43、麦克卢汉认为人类传播活动和传播媒介的发展，经历了哪些阶段？44、“培养分析”研究最初着眼于什么问题？并得出了什么结论？45、罗杰斯认为传播学传统学派有哪些特征？六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46、为什么说拉斯韦尔对创立传播学作出了重要贡献？47、“一面提示”和“两面提示”各自有哪些利与弊？请举例论述。
