1、 同分母分数加法返回返回北京课改版 数学 五年级 下册异分母分数加减法异分母分数加减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的加法和减法分数的加法和减法课堂练习课堂练习5 同分母分数加法返回返回情境导入情境导入（）（）（）（）（）（）（）在方框中填上合适的数。在方框中填上合适的数。20201818151530303 354=65=21=53=95=9122525151518189 94 440401515（）303012126 67272 同分母分数加法返回返回把下面的各组分数通分。把下面的各组分数通分。165和和127215和和143=1212 4 47 7 4
2、 44848282812127 74815=1616 3 35 5 3 316165 54210=2121 2 25 5 2 221215 5429=1414 3 33 3 3 3=14143 3 同分母分数加法返回返回算一算。算一算。5 55 51 12 2+4 47 77 71 1=5 53 3=7 73 37 77 73 32 2+1515111115151111=7 75 5=0=0+9 91 19 95 5121212127 75 5=9 96 6=3 32 2=6 61 1=12122 2 同分母分数加法返回返回“校园新闻校园新闻”和和“班级生活班级生活”的内容共占的内容共占整个版
3、面的几分之几？整个版面的几分之几？你能提出哪些用分数加法或减法计算的问题？你能提出哪些用分数加法或减法计算的问题？同分母分数加法返回返回探究新知探究新知可以画图看看。可以画图看看。同分母分数加法返回返回 同分母分数加法返回返回“校园新闻校园新闻”比比“小幽默小幽默”多占整个版多占整个版面的几分之几？面的几分之几？同分母分数加法返回返回请解决你提出的异分母分数加、减法的问题。请解决你提出的异分母分数加、减法的问题。报头和装饰共占整个版面的几分之几？报头和装饰共占整个版面的几分之几？同分母分数加法返回返回怎样计算异分母分数加、减法？怎样计算异分母分数加、减法？异分母分数相加、减，先通分，再按同分异
4、分母分数相加、减，先通分，再按同分母分数加、减法的方法计算。母分数加、减法的方法计算。通分时，分母要取两个数的最小公倍数。通分时，分母要取两个数的最小公倍数。计算结果，能化简的要化成最简分数。计算结果，能化简的要化成最简分数。同分母分数加法返回返回课堂练习课堂练习科技书占的分率科技书占的分率=一批图书一批图书 -文艺书的分率文艺书的分率 -教育书的分率。教育书的分率。分母不相同，要先通分分母不相同，要先通分 同分母分数加法返回返回涂一涂，算一算。涂一涂，算一算。+=-同分母分数加法返回返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 异异分母分数相加、减分母分数相加、减,先通分先通分,再按再按照同分母分数相加、减的方法照同分母分数相加、减的方法计算计算。结果能约分的要约分成结果能约分的要约分成最简分数最简分数。同分母分数加法返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
