1、壮志写春秋十年寒窗直挂云帆济沧海壮志写春秋十年寒窗直挂云帆济沧海齐鲁多才俊三日鏖战敢凌绝顶笑乾坤齐鲁多才俊三日鏖战敢凌绝顶笑乾坤蟾宫折桂蟾宫折桂 光光 荣荣 榜榜主题班会：主题班会：认识自己，改变自己，认识自己，改变自己，走向成功走向成功。（1 1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；索地搬到作业本上以便交差；（点评：美其名曰（点评：美其名曰“借鉴借鉴”，实质掩耳盗铃的做法，自欺欺，实质掩耳盗铃的做法，自欺欺人）人）（2 2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以
2、我不交作业；（点评：真是诚实的好孩子，遇到问题为什么不想办法解（点评：真是诚实的好孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。，缺乏知难而进的精神。（3 3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：挂羊头卖狗肉，以假乱真，唯恐天下不乱（点评：挂羊头卖狗肉，以假乱真，唯恐天下不乱）（4 4）上课时）上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”（点评：综观天下（点评：综
3、观天下“风云风云”，这边风景，这边风景“独好独好”）（5 5）经常以）经常以“拉肚子拉肚子”为由，课上请假上厕所。为由，课上请假上厕所。（点评：我就纳闷了，（点评：我就纳闷了，“拉肚子拉肚子”怎么不带手纸怎么不带手纸呢？）呢？）（6 6）自习课上传纸条联络感情，害人害己）自习课上传纸条联络感情，害人害己（点评：即使是鸿雁传书也要分时候）（点评：即使是鸿雁传书也要分时候）（7 7）在班级吃东西，随意扔，随意吐。在班级吃东西，随意扔，随意吐。（点评：拿自己不当外人）（点评：拿自己不当外人）（8 8）晚上闯晚上闯“四方四方”，白天课上睡得香。，白天课上睡得香。（点评：黑白颠倒）（点评：黑白颠倒）（9
4、 9）值日不认真，不及时。值日不认真，不及时。（点评：做人要地道，要有责任心）（点评：做人要地道，要有责任心）（1 10 0）课间疯打闹，班级乱糟糟。课间疯打闹，班级乱糟糟。（点评：外边的世界更精彩）（点评：外边的世界更精彩）不少同学喜欢转笔。不少同学喜欢转笔。在班级吃东西在班级吃东西,随意扔随意扔,随意吐。随意吐。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。值日不认真，不及时。值日不认真，不及时。有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常来看自己是否该学习了，有少数同学经常有有迟到迟到现象。现象。总评：（没
5、有长远的目光，对自己的人总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）生没有计划性）（点评：习惯差，随意挥霍时间）（点评：习惯差，随意挥霍时间）故事一：故事一：有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠定再将高
6、度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和袋鼠在闲聊，一天长颈鹿和袋鼠在闲聊，“兄弟，这下你可惨了。兄弟，这下你可惨了。”长长颈鹿感触地说。颈鹿感触地说。“未必。未必。”袋鼠毫不在意地说袋鼠毫不在意地说 “如果他如果他们再继续忘记关门的话！们再继续忘记关门的话！”启示：其实很多人都是这样启示：其实很多人都是这样,只知道有问题只知道有问题,却不却不能抓住问题的核心和根基能抓住问题的核心和根基 故事二：故事二：有个年轻人向理发师学理
7、发，师父要有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第结果，当徒弟为第一
8、个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。习惯是可以改变的。只要不断习惯是可以改变的。只要不断地重复。地重复。小实验小实验:请大家用右手写请大家用右手写“我自信我自信,我出色我出色;我努力我努力,我成功我成功.”,再用左手写出。再用左手写出。这说明什么？这说明什么？中国有句古话：江山易改，本性中国有句古话：江山易改，本性难难移。移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。非改变
9、不了。无论是什么做法，贵在坚无论是什么做法，贵在坚持持。只要坚持你就可以成功。只要坚持你就可以成功。为自己创造一个和谐的学习环境：为自己创造一个和谐的学习环境：抛弃一些东西抛弃一些东西养成几个习惯养成几个习惯不要太多的借口不要太多的借口深埋自己的感情深埋自己的感情无谓的情感（朋友义气）无谓的情感（朋友义气）多余的忧虑（考不上，我怎么办）多余的忧虑（考不上，我怎么办）自以为是，我行我素自以为是，我行我素课外书课外书手机手机小心眼小心眼MP3MP3、MP4MP4做计划的习惯做计划的习惯做笔记的习惯做笔记的习惯回顾反思的习惯回顾反思的习惯整理基础知识的习惯整理基础知识的习惯研究试题的习惯研究试题的习
10、惯规范答题的习惯规范答题的习惯考后分析的习惯考后分析的习惯收集整理试卷的习惯收集整理试卷的习惯若给自己一些理由，则任何紧急若给自己一些理由，则任何紧急重要之事情皆可拖延甚至取消。重要之事情皆可拖延甚至取消。若给自己一些理由，则任何豪情若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。若给自己一些理由，自己马上降若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿的一类，自己也格到自己所不齿的一类，自己也会鄙视自己。会鄙视自己。不要太多的借口不要太多的借口没有任何借口，挑战越多，没有任何借口，挑战越多，压力越多，则越增加拼搏的压力越多，则越增加拼搏的理由。理由。奋斗不需要
11、理由，人为了超奋斗不需要理由，人为了超越自己而奋斗！越自己而奋斗！超越更不需超越更不需要理由，超越是人之为人的要理由，超越是人之为人的理由，是有思想的人的基石！理由，是有思想的人的基石！你很美，但不属于现在的我！爱是一种方法，爱是一种方法，方法就是暂停。方法就是暂停。把她放在遥远，把她放在遥远，享受一片空白。享受一片空白。爱是一种余味，爱是一种余味，余味就是忘情。余味就是忘情。把她放在遥远，把她放在遥远，绝不魂牵梦萦。绝不魂牵梦萦。相信未来相信未来 作者：食指作者：食指 朗诵：黎明曙光朗诵：黎明曙光当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当灰烬
12、的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。用孩子的笔体写下：相信未来。我之所以坚定
13、地相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定是的，我焦
14、急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命相信未来、热爱生命 19681968年年 北京北京三（二）班家长会班主任：XXX老师小学生家长会送您一模板，不喜欢可以删除！帮助家长提高教育孩子的水平阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会让家长在 班级背景中了解自己的孩子了解学生家长及家庭情况交流学生表现PART 01 我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较
15、认真、努力，形成了良好的学风。班级情况分析认识三年级1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面 说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加
16、大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。PART 02纪律班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。卫生01020304饮水问题：要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；部分同学有不好的卫生习惯。勤洗头发，剪手指甲；学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。学习（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。（
17、2）作业欠交严重，主动性不够；PART 03行为规范部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；部分学生爱给同学起外号；午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。安全工作（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。时间安排（1）在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20到校。下午2:40到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（3）要保证孩子有充足的睡眠时
18、间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注；PART 04建议与要求每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。建议与要求让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。教育孩子上课认真听讲，积
19、极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。关于习作保质保量完成练笔作业。为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。(校报征集优秀作文）温馨提示、倾听孩子的心声，多和孩子交流。、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。班主任：XXX老师Thanks for you watching感谢各位家长的聆听
