1、上周工作回顾：1.星级学生2.3.月考成绩在奋进中反思在奋进中反思 在反思中成长在反思中成长1414综美主题班会综美主题班会何为反思？板块一你怎样理解反思？你怎样理解反思？反思反思：思考过去的事情思考过去的事情 ，从中总结经验教从中总结经验教训训 。现代汉语词典现代汉语词典何何 为为 反反 思思？中国著名的学者曾子说：中国著名的学者曾子说：“我每天我每天多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老师传授的学业是不是复习了？师传授的学业是不是复习了？”孔子认为曾子能够继承自己的事业，孔子认为曾子能
2、够继承自己的事业，所以特别注重传授学业于他。所以特别注重传授学业于他。曾子谈曾子谈“反思反思”反思我们有必要反思吗？我们有必要反思吗？在同学们的心中，在同学们的心中，“反思反思”处于一个什么样的地处于一个什么样的地位呢？你怎样认识反思的重要位呢？你怎样认识反思的重要性呢？性呢？（同学自由发言同学自由发言）我们画画时画完一小部分,然后就会停下来把画拿的远点,仔细观察整幅画,这样我们就会知道刚才画的好不好,如果画的不好,我们就会修改并会尽量避免刚才的那种情况发生,这样我们最终都会得到一幅另人满意的画作.n其实画画和考试是一样的,在失败中反思,进步中思考,这样我们就会取得满意的成绩.反思现在板块二反
3、思我们反思什么呢？我们反思什么呢？设问设问：月考过后，你自己是否主动思考过：目前：月考过后，你自己是否主动思考过：目前自己自己学习中得到了什么乐趣？学习中得到了什么乐趣？有什么样的困惑有什么样的困惑？有没有浪有没有浪 费时间的现象，能否优化？费时间的现象，能否优化？你对现在的学习状态满意吗？你对现在的学习状态满意吗？你认为班级中谁做得比较好你认为班级中谁做得比较好？在奋进中反思在奋进中反思,我们不会偏离目标；在安逸中我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿。会气馁；在成功后反思，我们不会停顿。反
4、思绝不只是口头上的两个字反思绝不只是口头上的两个字,要做到会反要做到会反思思,会在反思中发现问题会在反思中发现问题,解决问题解决问题,才能不断完才能不断完善自我善自我,不断进步不断进步-只要你愿只要你愿坚持坚持.从现在开始从现在开始,行动起来吧行动起来吧!反思吧!学会反思板块三 A A同学每次考试都不能取得好成绩同学每次考试都不能取得好成绩!他感觉很对不起自他感觉很对不起自己己,父母父母,班主任和科任老师班主任和科任老师.于是于是,每次考试后每次考试后,他都痛下决他都痛下决心对他的朋友说心对他的朋友说:我一定要认真学习我一定要认真学习,下次考个好成绩下次考个好成绩!他的他的朋友也想要帮助他朋友
5、也想要帮助他.许下承诺后许下承诺后,他真的很认真学习了他真的很认真学习了,还让还让那些常找他玩的同学不要来打扰他学习那些常找他玩的同学不要来打扰他学习.但是但是,他每次最多他每次最多只能坚持三天只能坚持三天.当他看到同学们在外面玩时当他看到同学们在外面玩时,就马上忘了自就马上忘了自己己 的承诺的承诺,丢掉学习丢掉学习,恢复以前的样子恢复以前的样子.久而久之久而久之,那些想帮那些想帮助他的同学也对他失去信心了助他的同学也对他失去信心了.这次期中考试这次期中考试,他还是考不他还是考不好好.于是于是,他开始反思自己为什么每一次明明下决心了却还他开始反思自己为什么每一次明明下决心了却还不能取得好成绩不
6、能取得好成绩.1.1.你觉得他有什么地方不对你觉得他有什么地方不对?2.2.假如你是他的朋友假如你是他的朋友,你觉得你还有必要帮他吗你觉得你还有必要帮他吗?为什么为什么?3.3.你觉得他要反思你觉得他要反思,应该要反思些什么应该要反思些什么?情景一情景一 B B同学是一个学习很认真的人同学是一个学习很认真的人.他遵循老师开学时教的学他遵循老师开学时教的学习方法习方法:课前预习课前预习,认真听讲认真听讲,课后及时复习巩固课后及时复习巩固,有不懂的有不懂的马上问同学或老师马上问同学或老师.他坚持这样做已有一个多学期了他坚持这样做已有一个多学期了.但但是是,他却每次考试都没能取得好成绩他却每次考试都
7、没能取得好成绩.所以所以,他每次考试后他每次考试后都会大哭一场都会大哭一场!但是但是,哭过后哭过后,他还是一如既往的遵循以前他还是一如既往的遵循以前的学习方法和学习规则的学习方法和学习规则,不懂得去反思自己不懂得去反思自己,找出原因找出原因.这这次月考考试他又失败了次月考考试他又失败了,现在他真正伤心欲绝呢现在他真正伤心欲绝呢!1.B同学有什么地方值得我们学习?2.月考后,B同学需要怎么做?(指出具体做法)情景二情景二如何做好月考反思板块四1.1.忽略基础忽略基础,过于浮躁过于浮躁2.2.主线复习进度未能紧跟领悟老师的复习战略意图。主线复习进度未能紧跟领悟老师的复习战略意图。3.3.眼高手低，
8、不愿意亲自动手进行各科复习内容的自眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。我整理、自我归纳、自我梳理。4.4.未能及时做好复习信息的反馈汇总未能及时做好复习信息的反馈汇总调整学习时间，强科时间调整学习时间，强科时间弱科时间，弱科时间，但强科时间但强科时间0 0引进优势学科的学习方法引进优势学科的学习方法一、考前复习中的误区一、考前复习中的误区5.5.不善于制订科学的小计划，时间安排不当，缺乏小计划，不善于制订科学的小计划，时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。目标。长远、短
9、期目标和近期目标长远、短期目标和近期目标(小步子，大目标：每门课每月提高小步子，大目标：每门课每月提高3 3分分)6.6.忽视各科复习中的客观增分规律忽视各科复习中的客观增分规律7.7.复习中没有百分之百地下定决心全力以赴复习中没有百分之百地下定决心全力以赴 1、找“非知识性失分”如：审题大意、计算出错、时间安排不合理、答题位置出错、选项看错，应考状态不佳如何做好试卷分析二、做好试卷分析二、做好试卷分析2、分“知识板块”分析 把同一知识板块的题目放在一起，总结本次考试对这部分知识点、题型、题量、分值的考查方法，结合前期每次考后分析，力争做到对这个板块内容的必考点，常考点和必考点及考查方法心中有
10、数。3、逐题分析到位 对题目的分析切莫就题论题，要从点到面，一个知识点出错，可能是哪个知识板块和知识链出了问题，要找出“知识与方法”，挖出“学习过程与学科思维”上的缺失，及时查缺补漏，复习巩固。4、用好错题集 分类（按知识板块、错因异同等）整理，规范纠错，用红色笔写出错因（粗心问题、基础问题、方法问题、考试技巧问题等），在后期每次考前都看一遍，提醒自己不要重复犯同样错误，提高备考效率。也许我走得慢也许我走得慢但我决不会停但我决不会停可能会输给现在的你可能会输给现在的你但我战胜了昨天的自己但我战胜了昨天的自己如果挥别昨日是新的开始如果挥别昨日是新的开始那把握今天就将创造新的奇迹那把握今天就将创造
11、新的奇迹 1.学习方法是学好各个科目的基础学习方法是学好各个科目的基础.要要常找科任老师常找科任老师交流交流,发现问题发现问题,改正缺点改正缺点 2.2.课堂的参与是学习的基本条件课堂的参与是学习的基本条件.要要善思考善思考,锻炼思维锻炼思维;多发言多发言,锻炼口语表达锻炼口语表达.3.3.充足的学习时间是必要的充足的学习时间是必要的:放松自己是必要的放松自己是必要的,但要但要在在能保证有质量地完成所有作业的基础上放松能保证有质量地完成所有作业的基础上放松!4.4.充足的睡眠是学习的保障充足的睡眠是学习的保障.午休、晚就寝一定要休午休、晚就寝一定要休息好息好,不要不要“开车开车”,更不要说话影
12、响其他同学的睡眠更不要说话影响其他同学的睡眠.小建议小建议:能够反躬自省的人，就一定不能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。是庸俗的人。布朗宁（英国）布朗宁（英国）我是我自己最大的敌人，也是我是我自己最大的敌人，也是我自己不幸命运的起因。我自己不幸命运的起因。拿破仑（法国）拿破仑（法国）一个人之所以能够不断地进步，在一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。又一个的成功。-老班寄语老班寄语我的理想我的理想 我的反思：我的反思：（1）（2）（3）我的承诺：我的承诺：（1）上课认真听讲，保证能坐得住；）上课认真听讲，保证能坐得住；（2）不再抄袭作业，独立思考；）不再抄袭作业，独立思考；（3）永不言败完善自我
