1、写人记事突出中心 培思: 17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢?朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。哪管是 90年, 90天都要好好的活过。 蝉小思 作者想通过“蝉”的生命历程告诉我们一个什么样的道理? 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 走一步,再走一步 作者想要表达的中心是什么? “花和人都会遇到各种各样的不幸,但
2、是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。” 紫藤萝瀑布 这篇文章的中心是什么? 中心思想,简称“中心”,也就是写作文时最核心的内容和话题。 每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心,文章也就有个主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。 什么是中心? 第一把钥匙:开门见山表明中心。 如何做到突出中心? 开门见山,即开篇两三句点出记叙要点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。就是要直截了当,一语中的,要让读者从一
3、开始就明白你的作文要表达什么意思,而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。 “得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我回忆的。” 朱德回忆我的母亲开头 第二把钥匙:有力材料支撑中心。 什么样的材料才是有力的材料呢? 1、写有与中心有关的,不写与中心无关的。 2、写 典型 的,不写一般的。(选取最具有代表性,最有说服力的材料。) 3、写 新颖生动 的,不写陈腐呆板的。 4、写具体的,不写空洞的。 感动你的事: 1、看见老奶奶冒雨接孙子回家; 8、汶川地震时,大家伸出援助之手; 2、生病时,妈妈冒雨给我买药; 3、看泰坦尼克号,被 Rose和 J
4、ack的爱情感动; 4、好朋友在我生日那晚,为我放孔明灯,灯上写着:严晶,我在!(那是我情绪处于低谷); 6、我和朋友去大坝戏水,我的鞋子被水冲走,邻居哥哥察觉后,三步并作两步,踩着大石块冲下去为我捡回鞋子; 9、成绩考差了,爸爸鼓励我; 7、到梅林街买完菜,把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中 . 5、小时候,看到姑姑看电视看哭了,笑她是水做的; 围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料? 1我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!” 2我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!” 3我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。 4母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他扭送到派出所去了。 5母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。 全文没有贯穿全文的中心事件,而是以主要任务的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。 第三把钥匙:一条线索贯穿中心。 如:魏巍我的老师