1、珍贵的友谊之花设计意图：积极心理学在小学课堂的运用是为了让小学生心理健康成长，而二年级小学生在校园和校外都有好朋友并且有和好朋友交往的经历，但是由于不成熟也有交友的烦恼，因此选择“珍贵的友谊之花”这课，孩子们通过一个动画视频和自己的生活经历去发现交朋友维持良好友谊的秘密、方法。通过动画、同学互动、教师引导，帮助孩子们提高觉察能力，有意识地关注这些能帮助发展关系的积极品质。让自己的幸福感更强。友谊的秘密这课涉及的积极关系的基本理论有1、积极关系中的人际关系是人的基础需要；2、人际关系与幸福感；3、同理心；4、主动建设性回应；5、善意与助人。活动目标1、 学习并理解保持良好友谊的秘诀。2、 练习“
2、真诚”的行为态度。活动重难点发现、学习并理解保持良好友谊的秘诀。授课年级：3年级课时：1课时40分钟活动准备1、动画视频小熊维尼2、每一组（4人）六个花瓣的花朵。黑板上一个大的六个花瓣的花朵。活动过程一、导入师：孩子们，你们在学校和校外都有很多好朋友，有的同学很受欢迎，那交朋友维持良好友谊的秘密是什么呢？学了今天这一课，生读：珍贵的友谊之花。师：你就知道友谊的秘密了。二、发现友谊的秘诀课堂活动：让“友谊之花”盛开目标学习友谊的关键因素教学用具动画视频小熊维尼花朵道具教学内容1. 在黑板上准备一个六色花图形，花瓣里先不要涂颜色，每个花瓣藏着交友的秘密。2、观看动画片-小熊维尼师：孩子们看这朵花叫
3、做“友谊之花”，每个花瓣都藏着交友的秘密，现在需要你们去发现这些秘密，友谊之花才会绽放出美丽的色彩。为了发现这些秘密，要先看一段动画视频小熊维尼，秘密都在这个动画里，仔细看喔。3、 师：通过刚才的动画，大家猜一猜，建立友谊的秘密可能包括什么？四人小组讨论，把秘密的关键词写在花瓣上，并给同学说一说从动画中的哪个场景体现了这个秘密？4、全班交流。（师：现在大家来分享你通过视频发现的友谊的秘密）（1） 如果有学生说对其中的秘密，要进一步让学生说明动画中哪个场景体现了这个秘密。（2）如果学生都猜不出来，老师随机抽一个纸条，友谊的秘密，展示给大家“讲信用”这个秘诀，发动同学回忆动画里，哪个场景体现了“讲
4、信用”。（3）每说对一个并能说明体现秘密的动画场景，就把黑板上对应的花瓣涂上颜色，并写上这些秘密。“秘诀场景”对应：（仅做参考，学生说得有道理即可）板书1） 、礼貌维尼有礼貌地敲门，有礼貌地询问罗宾是否在家，有礼貌地询问是否可以借气球。2） 、给信任（分享）罗宾借出了心爱的气球，相信维尼能照顾好它。3）会合作老虎和小猪合作打气球稻草人。4）敢认错兔子等几个小伙伴向罗宾认错弄坏了气球。5）守信用虽然气球漏气了，但维尼还是将气球送回给罗宾。6）心宽容罗宾没有怪罪维尼几个，而是宽容地告诉大家，还可以把气球吹起来。7）、乐于助人罗宾把气球借给维尼，维尼把气球借给小兔。8）、团结四个小伙伴一起去道歉。5
5、、师：你们现在联系自己生活中交友的实际，如果能想到更多的友谊秘密，让花儿开得更艳喔，生说，师总结，板书关键词友谊的秘密）。师：课后小组合作把更多的友谊的秘密写到花瓣上。三、课堂活动：边说边练目标学习真诚沟通的行为方法教学内容.1、 解释师：把这朵友谊之花所有花瓣聚在一起的关键，中间的花蕊是什么呢？孩子们回忆一下四个小伙伴向罗宾认错的态度怎么样？生：真诚。师：所以把这朵友谊之花所有花瓣聚在一起的花蕊是？。师在花蕊上写“真诚”。师：孩子们看，这朵“友谊之花”在大家的努力下盛开了，大家要牢记这些秘密。师：真诚是一种态度，也是一种行为，那么真诚到底是什么样的？大家再仔细看看四个小伙伴向罗宾道歉的视频，
6、看真诚从哪些地方体现出来的？2.、再看一遍师：动画中小伙伴们和罗宾的哪些交流细节体现了真诚？生发言，师引导总结并板书：（1）眼神（2）表情（3）身体（4）声音3、学生联系自己的生活实际，想一想之前和同学老师发生的事情，自己没有道歉或者道歉不够真诚，现在想去对同学或者老师真诚地道歉。就过去道歉。同学评价。四、本课总结目标总结建立和保持良好友谊的要素，并练习真诚沟通的行为表达。教学内容要点总结师：学了这一课你有什么收获？生发言。师总结：为了交到更多朋友，同时也为了让友谊能更长久，要记住友谊之花的秘密。生一起说。（师说）连接友谊之花花瓣的关键是（生说）“真诚”，（师说）它既是一种态度，也是一种行为，
7、大家可以从（生说）眼神、表情、身体、声音四个方面来练习。老师相信通过今天这一课，你们每个孩子都能收获珍贵的友谊！作业设计：写一篇日记，通过一件事情讲一讲自己是怎么和朋友、同学相处的，并总结自己和朋友同学相处的好方法以及还需要改进的方面。五、教学反思：1、上课效果及感受：孩子们不但能从小熊维尼的动画发现友谊的秘诀，说出在生活中这些秘诀的体验感受，还能联系自己的交友经历说出更多的交友秘诀。能理解真诚的态度、行为是从眼神、表情、身体、语言这四方面表现出来，并能运用实践。2、应注意事项：学生说出视频里体现友谊秘诀的场景，要让学生总结出关键词；或者学生说出友谊秘密的关键词，要让学生说出动画视频中哪个场景体现了友谊的这个秘密。并引导学生练习自己的生活交友经历谈一谈这个秘密给自己的感受、体验。说了动画中的友谊秘密，还要学生联系生活中的交友经历说出更多的友谊秘诀。学生理解了真诚是什么样的，还要学生从眼神、表情、身体、语言来练习真诚道歉，学以致用。3、改进与提升的问题：在上课时间进度的控制上可以更紧凑。
