1、 铁杵成针 上节课我们用了什么方法学上节课我们用了什么方法学习囊萤夜读？习囊萤夜读？反复朗读是关键，课文注释反复朗读是关键，课文注释结合看，扩充词语想画面。结合看，扩充词语想画面。铁杵成针铁杵成针 祝穆，少名丙，字伯和，又字少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号和甫，晚年自号“樟隐老人樟隐老人”。作品：作品：方舆胜览方舆胜览眉州眉州。读题目，想一想，题目的读题目，想一想，题目的含义是什么？含义是什么？那么那么“铁杵铁杵”是什么是什么呢？呢？请看图片，这就是铁杵，请看图片，这就是铁杵，一头粗一头细的圆铁棒，一头粗一头细的圆铁棒，要把它磨成一根针，不要把它磨成一根针，不容易啊。容易啊。读题目，说一说，
2、题目的意思读题目，说一说，题目的意思是什么？是什么？铁杵铁杵 成成 针针 用来舂米或用来舂米或 磨成，做成。磨成，做成。缝衣针。缝衣针。捣衣的铁棒。捣衣的铁棒。磨针溪，在磨针溪，在/象耳山下。世传象耳山下。世传/李李太白读书太白读书/山中，未成，弃去。过山中，未成，弃去。过/是是溪，逢溪，逢/老媪（老媪（oo）/方方/磨铁杵，问磨铁杵，问之，曰（之，曰（yuyu）：）：“欲作针。欲作针。”太白太白/感其意，还（感其意，还（hunhun）/卒（卒（zz）业。）业。（读准字音，注意词句之间的停顿。）磨针溪磨针溪 弃去弃去 老媪老媪 铁杵铁杵 还卒业还卒业 生齐读生齐读 欲作针欲作针 fng写法：写
3、法：“辶辶”起笔低，平起笔低，平捺长伸，托住被包捺长伸，托住被包部分。部分。z写法：写法：上横短，下横长，上横短，下横长，竖要在正中，与上竖要在正中，与上面点对齐。面点对齐。磨针溪，在磨针溪，在/象耳山下。世传象耳山下。世传/李李太白读书太白读书/山中，未成，弃去。过山中，未成，弃去。过/是是溪，逢溪，逢/老媪（老媪（oo）/方方/磨铁杵，问磨铁杵，问之，曰（之，曰（yuyu）：）：“欲作针。欲作针。”太白太白/感其意，还（感其意，还（hunhun）/卒（卒（zz）业。）业。（配乐读文，读准字音，注意词句之间的停顿。）初步感知：本文的主人公是初步感知：本文的主人公是谁？你们了解他吗？谁？你们了
4、解他吗？李白（李白（701701年年762762年）年），字，字太白，号青莲居士，又号太白，号青莲居士，又号“谪仙谪仙人人”，是唐代伟大的诗人，被誉，是唐代伟大的诗人，被誉为为“诗仙诗仙”，与杜甫并称为，与杜甫并称为“李李杜杜”，为了与另两位诗人李商隐，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜甫区别，杜甫与李白又合称与李白又合称“大李杜大李杜”。根据部首，猜词语意思。老根据部首，猜词语意思。老媪。媪。看看“媪媪”的部首，跟的部首，跟“女女”有有关，联系前面的关，联系前面的“老老”，可以想到，可以想到“老媪老媪”指的就是老奶奶或老婆婆。指的就是老奶奶或老婆婆。小组合作学习：
5、小组合作学习：1 1、自由朗读全文，读准字音，读通句自由朗读全文，读准字音，读通句子，注意停顿。子，注意停顿。2 2、对照注释或查阅字典，理解古文意对照注释或查阅字典，理解古文意思。思。读一读带有读一读带有“曰曰”字的语句。字的语句。联系文中语句，观察联系文中语句，观察“曰曰”字字字字形，想一想形，想一想“曰曰”是什么含义？是什么含义？外框是个口字，里面一横代外框是个口字，里面一横代表舌头，表示舌头在动，在说话，表舌头，表示舌头在动，在说话，所以所以“曰曰”就是说的意思。就是说的意思。“磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在象耳山下。”读读一读，想一想。磨针溪在什么地方？一读，想一想。磨针溪在什么地方
6、？磨针溪，磨针溪，在眉州的象耳在眉州的象耳山下。山下。“世传李太白读书山中，未成，世传李太白读书山中，未成，弃去弃去”。李白在什么地方读书，读李白在什么地方读书，读完了吗？完了吗？传说李白在山中读书的时候，传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。学习离开了。过是溪，逢老媪方过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：磨铁杵，问之，曰：“欲作针。欲作针。”他遇到了谁，发生他遇到了谁，发生了什么事？了什么事？妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：妇人说：“我想把它磨成针。我想把它磨成针。”照样子，根据课文内容填一填。(课后第
7、2题)胤恭勤不倦。（疲倦）胤恭勤不倦。（疲倦）世传李太白读书山中，未成，弃去。（世传李太白读书山中，未成，弃去。（）提示：提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。放弃放弃.学完这篇文言文，你有学完这篇文言文，你有什么启示？什么启示？只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。功到自然成。功到自然成。结构梳理结构梳理铁杵成针铁杵成针学业未成学业未成弃去弃去只要功夫深只要功夫深铁杵磨成针铁杵磨成针遇老媪遇老媪感其意感其意 还卒业还卒业磨针磨针 铁杵成针铁杵成针讲的是大诗人李
8、白小时候讲的是大诗人李白小时候读书不顺读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用弃学途中偶遇一老妇人用 ,对自己的触动很大对自己的触动很大,终于发奋读书终于发奋读书,最终学有最终学有大成。故事告诉我们：只要大成。故事告诉我们：只要 ，就能，就能学有所成。学有所成。主题概括主题概括铁杵磨针铁杵磨针持之以恒持之以恒水滴石穿水滴石穿拓展延伸拓展延伸一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。本节课我们学习了一篇小古文本节课我们学习了一篇小古文,初步学会了如何断句初步学会了如何断句,如何理解字词如何理解字词,如何开开心心地诵读如何开开心心地诵读,俗话说俗话说,只要工只要工夫深夫深,铁杵磨成针。愿大家多多诵读铁杵磨成针。愿大家多多诵读小古文小古文,喜欢小古文！喜欢小古文！
