1、七年级九班班级工作计划张涛 指 导 思 想01 工 作 目 标02 工 作 措 施03 工 作 计 划04内容简介01 指 导 思 想内容简介123按学校及相关处室的教育教学各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观以人为本从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，提高学生道德素养，文化素养和身心素养核心素养班风学风以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。02工 作 目 标213按照学校德育工作要求，加强按照学校德育工作要求，加强树德立品的教育，努力把学生树德立品的教育，
2、努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少培养成有灵魂有灵气的阳光少年。年。德育教育 加强学法指导，培养学生自加强学法指导，培养学生自主、探究、合作、创新的学习主、探究、合作、创新的学习方式，培养独立学习能力和抗方式，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。挫能力，克服学生的厌学心理。学法指导心理生理健康教育目标简介 根据七年级学生的心理和根据七年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。提高心理健康辅导水平。03工 作 措 施工 作 措 施7521家校联手，家校联手，形成良好的教育合力形成良好的教育合力尊重学生，关爱学生尊重学生，关
3、爱学生班干部培养工作计划班干部培养工作计划开展各项常规检查评比活动开展各项常规检查评比活动言传身教，以诚取诚言传身教，以诚取诚4683四类型、五育导、六落实四类型、五育导、六落实加强对学生的安全工作计划加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划与法制教育工作计划开展班级特色活动开展班级特色活动01言传身教，以诚取诚言传身教，以诚取诚 在我们耳边常常可以听到这样的话语在我们耳边常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！老师自己都做不到，还要求我做！”可见，可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们的言行对学生有多大影响。所以，当要求学生做到时，我们自己应该首先做到。要求学生做到时
4、，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，作为班主任当然，作为班主任应应注重自身良好品德的注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。响持久而深远。02尊重学生，关爱学生尊重学生，关爱学生 “爱爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重学生人是教育的主旋律。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健态度、方式等
5、，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。全、完善的人格。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，欣赏学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。生的内在动力。标题内容01020304 四类型四类型、五五育育导导、六落实、六落实3尖 子 生优 秀 生优 良 生后 进 生0102050403 四类型四类型、五五育育导导、六落实、六落实3五
6、育导五育导情感上开导心理上疏导思想上引导学法上辅导行动上督导145六落实周计划落实到位发展目标落实到位四类学生落实到位家长落实到位 四类型四类型、五五育育导导、六落实、六落实3任课老师落实到位查缺补漏落实到位单位名称青岛大学基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究曲阜师范大学人工智能视野下初中和小学编程教育的校本研究山东理工大学“文化走出去”战略下朝鲜语专业教学模式重构研究新泰市新甫中学 城乡结合部寄宿制学校家校共育的实践研究日照市宁波路学校“四环问题教学法”课堂教学研究与实践 潍坊聋哑学校聋校小学语文主题式情境课程研究04开展各项常规检查评比活动开展各项常规检查评比活动 班主任要班主任要从
7、从班级自身班级自身实际实际出发出发,指导训指导训练练,将各项常规工作抓细抓实将各项常规工作抓细抓实,科学科学,民主民主管理班级管理班级,切实抓好班风班貌建设。认真切实抓好班风班貌建设。认真抓好班会、团会抓好班会、团会等等,并经常开展形式多样并经常开展形式多样,生动活泼的活动生动活泼的活动,开展评比，开展评比，及时及时公布公布评评比比结果结果，使班主任工作更合理化使班主任工作更合理化,规范化规范化,艺术化。艺术化。02开好家长会01利用微信等手段与家长沟通家校共育家校共育5家校联手，形成家校联手，形成良好的教育合力良好的教育合力 结合月考成绩，开结合月考成绩，开好每次的家长会，针好每次的家长会，
8、针对学生的现状，与家对学生的现状，与家长共同探讨解决问题长共同探讨解决问题的方法，并对下一步的方法，并对下一步学习学习做好安排，尽快做好安排，尽快形成家长、教师、学形成家长、教师、学生三位一体的教育模生三位一体的教育模式。式。平时，把学生在校的表平时，把学生在校的表现反馈给家长，及时与现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩家长沟通，使家长对孩子在校情况心中有数，子在校情况心中有数，请家长鼓励或帮助学生，请家长鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。问题所在，对症下药。06 加强
9、学生的安全加强学生的安全教育和教育和法制教育法制教育班主任应该充分利用班主任应该充分利用“两会两会”阵地，加强对学生的食品安全、阵地，加强对学生的食品安全、交通安全，防火交通安全，防火防溺水防溺水防盗意识教育，加强突发事故处理方法和防盗意识教育，加强突发事故处理方法和发现安全隐患及时报告教育，执行安全首视责任制。发现安全隐患及时报告教育，执行安全首视责任制。同时，同时，我们我们应该不要体罚、心罚应该不要体罚、心罚或或变相体罚学生，注意在言变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对成绩的合情合理合法化处理，注语上尊重、理解学生，注意对成绩的合情合理合法化处理，注重重教育方式的文明化。教育方
10、式的文明化。07班干部培养工作计划班干部培养工作计划 班级干部班级干部要要大胆使用严格大胆使用严格管理，在日常工作中注意发挥管理，在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，的一定要放手，从而历练能力，树立威信。同时，注意提高他树立威信。同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定们的自身素质和管理水平，定期召开班干部管理会议组织学期召开班干部管理会议组织学习。习。开展班级特色活动开展班级特色活动 七年级学生易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、七年级学生易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、具有具有情绪情感偏激、凭感情行事的特征，但又有可塑性大、
11、主情绪情感偏激、凭感情行事的特征，但又有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根动尝试、追求独立等特点。根据据学生的身心发展特点开展学生的身心发展特点开展以以“脱离脱离 低级趣味、培养高尚情趣低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。为主题的活动。七年级学生关于异七年级学生关于异 性同伴在什么场性同伴在什么场合可以呆在一起的合可以呆在一起的 社会允许程度仍社会允许程度仍然很敏感。表面上然很敏感。表面上 看，他看，他们并不互相接近，们并不互相接近，而是互相而是互相排斥，但是由于排斥，但是由于 对异性的对异性的好奇，内心又有对好奇，内心又有对 异性异性接近接近的的心理矛盾。根据学生心理矛盾。根据学生 这
12、这 一心理特点，一心理特点，本学期准备开展青春期本学期准备开展青春期咨询咨询教育。教育。开展写周记、日记活动，征求同开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。通。04工 作 计 划 表计划内容第一周第二周第三周第四周第五周“开学第一课开学第一课”；抗战胜利纪念活动抗战胜利纪念活动莫忘国耻莫忘国耻9.189.18爱国主义爱国主义征文教育；班级文化评征文教育；班级文化评比比国庆节活动；争做美德国庆节活动；争做美德少年；晒家风微文活动少年；晒家风微文活动国旗下的讲话；国旗下的讲话；教
13、师节活动教师节活动我们的节日我们的节日-中秋节活中秋节活动；准备月考动；准备月考第七周第九周第八周第十周十月歌会；十月歌会；月考；月考；家校共育家校共育第六周国旗下的讲话；月国旗下的讲话；月考质量分析；学法考质量分析；学法指导指导计划内容饮食安全教育；饮食安全教育；青春期教育；青春期教育；心理生理咨询教育周心理生理咨询教育周环境教育和三爱三节教育；环境教育和三爱三节教育；模拟考试模拟考试理想信念教育；理想信念教育；志愿者服务志愿者服务计划内容第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周疏散逃生演练、安全隐疏散逃生演练、安全隐患排查；期中考试患排查；期中考试团校团课团校团课公民教育（公民教育（141
14、4岁教育）；岁教育）；学科竞赛；学科竞赛；家委会会议家委会会议法治教育活动；法治教育活动；女生青春期教育；女生青春期教育；心理生理咨询周心理生理咨询周社会主义核心价值观教社会主义核心价值观教育；五导教育育；五导教育第十六周第十八周第十七周第十九周.安全教育；安全教育；五导教育五导教育元旦联欢；元旦联欢；考法指导；考法指导；月考月考毽子比赛；毽子比赛；学法指导学法指导学法指导；学法指导；期末复习期末复习计划内容计划内容优秀团员评选、优秀优秀团员评选、优秀学生评选、优秀学生学生评选、优秀学生干部评选；期末复习干部评选；期末复习2120 期末考试期末考试 新时代，新新甫，新起航，愿每一个孩子学的轻松
15、，玩的快乐，生活的幸福；愿每一个老师教的快乐，每一个家庭幸福美满；愿我们的学校前景更美好。让我们携手走进幸福美满的未来。标题内容单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字单击此处添加文本单击此处
16、添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题内容标题内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描
17、述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，添加标题添加标题添加标题添加标题标题内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入
18、上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，尖子边缘生添加标题添加标题添加标题 四类型3标题内容010203单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本
19、单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题内容标题内容单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处
20、添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本01020304单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题内容标题内容单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本
21、单击此处添加单击单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本010203标题内容单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字标题内容0100200300400500600700标题标题标题标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在
22、此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过通过复制您的文本。点击添加标题192,058,166此处输入标题添加标题点击此处添加标题标题内容标题内容在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。标题文字内容标题文字标题文字内容标题文字标题文字内容标题文字内容标题文字内容标题文字标题文字标题内容标题内容在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本在此添加标题单击此处添加文本
23、单击此处添加单击此处添加文本在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本标题内容单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处
24、添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题内容01020304标题内容*010203点击此处输入内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处输入内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。点击输入内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图
25、表的综合描述说明。标题内容在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本标题内容01在此添加标题02在此添加标题03在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处加单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本标题内容在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击02在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击03在此添加标题单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击
