1、第第 3 章自然界中的元素章自然界中的元素 第第 2 2 节节 氮的循环氮的循环 ( (第三课时第三课时 ) ) 本节目标本节目标 一、掌握硝酸的性质。一、掌握硝酸的性质。 二、知道酸雨、光化学烟雾和富营养化二、知道酸雨、光化学烟雾和富营养化 等环境问题，了解如何减少氮氧化物的等环境问题，了解如何减少氮氧化物的 排放，树立环境保护意识。排放，树立环境保护意识。 四、硝酸的性质四、硝酸的性质 1.物理性质物理性质 色、态、挥发性色、态、挥发性 预测 1.硝酸是一种酸酸，你认为它可能有哪些化 学性质？ 写出硝酸（足量）与写出硝酸（足量）与CuO、Cu（OH）2、 Na2CO3溶液反应的化学方程式。
2、溶液反应的化学方程式。 2.从化合价角度分析硝酸可能有什么性质？从化合价角度分析硝酸可能有什么性质？ 盐酸盐酸 （HCl） Cu Fe 不反应不反应 反应反应 H2 硝酸（硝酸（HNO3） 浓浓硝酸硝酸 稀稀硝酸硝酸 ？ ？ ？ ？ 45硝酸与铜的反应 00_04_01-00_07_14.flv 现象：现象： 1、有、有红棕色红棕色气体产生气体产生 2、溶液变为、溶液变为绿色绿色 结论：结论： 实验实验1：铜片与浓硝酸的反应：铜片与浓硝酸的反应 1、红棕色气体为、红棕色气体为NO2 2、溶液显绿色说明有、溶液显绿色说明有Cu2 从化合价升降角度分析硝酸的作用从化合价升降角度分析硝酸的作用 Cu
3、 +4HNO3(浓）浓）=Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O 实验实验2：铜片与稀硝酸的反应：铜片与稀硝酸的反应 现象比较：现象比较： 相同点：溶液变为蓝色，都有气体产生相同点：溶液变为蓝色，都有气体产生 不同点不同点：（浓）：（浓）有有红棕色红棕色气体产生气体产生 （稀）有（稀）有无色无色气体产生，遇空气变气体产生，遇空气变红棕色红棕色 请根据以上现象，推测反应的产物，完成该反应的化学请根据以上现象，推测反应的产物，完成该反应的化学 方程式，并分析硝酸的作用。方程式，并分析硝酸的作用。 3Cu +8HNO3(稀）稀）=3Cu(NO3)2+2NO +4H2O 把该反应改写成离子方程式把该反
4、应改写成离子方程式 思考：思考：如果如果过量过量的铜与浓硝酸反应，生成的气的铜与浓硝酸反应，生成的气 体体只只有有NO2吗？吗？ 据据Fe与与Cu的活泼性推测铁片与足量稀硝酸能否的活泼性推测铁片与足量稀硝酸能否 反应？反应？ 思考：铁与浓硝酸反应情况又如何呢？ 现象：现象： 无明显现象无明显现象 结论结论： 常温常温下，浓硝酸使铁、铝表面形成下，浓硝酸使铁、铝表面形成 致密的致密的氧化膜氧化膜而钝化，保护内部的而钝化，保护内部的 金属不再跟酸反应，所以可以用铁金属不再跟酸反应，所以可以用铁 质或铝质容器盛浓硝酸质或铝质容器盛浓硝酸 实验实验3：铁片与浓硝酸的反应：铁片与浓硝酸的反应 （2） 氧
5、化性氧化性 能与除金、铂、钛以外的大多数金属反应能与除金、铂、钛以外的大多数金属反应， 但一般不生成氢气但一般不生成氢气 （HNO3） +5 强强 Cu +4HNO3(浓）浓）= Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O 3Cu +8HNO3(稀）稀）= 3Cu(NO3)2+2NO +4H2O 常温常温下，下，浓浓硝酸使铁、铝钝化（硝酸使铁、铝钝化（注意：加热能反应）注意：加热能反应） Fe + 4HNO3 (稀稀) = Fe(NO3)3 + NO + 2H2O 2、硝酸的化学性质、硝酸的化学性质 （1） 具有酸的通性具有酸的通性 一般的，一般的，HNO3 浓浓 NO2 NO 稀稀 与许多的非金
6、属能反应（如与许多的非金属能反应（如C、P、S等等) C + 4HNOC + 4HNO3 3（浓）（浓） = 2H = 2H2 2O + 4NOO + 4NO2 2+ CO+ CO2 2 思考与解释思考与解释： 放于普通瓶中久置的浓硝酸通常放于普通瓶中久置的浓硝酸通常 会呈黄色，这是什么原因？会呈黄色，这是什么原因？ 硝酸分解放出的二氧化氮气体溶于硝硝酸分解放出的二氧化氮气体溶于硝 酸而使硝酸呈黄色酸而使硝酸呈黄色 HNO3 4 HNO3 = 2H2O+4NO2 +O2 受热或见光受热或见光 （3）不稳定性）不稳定性 棕色试剂瓶中，并置于阴凉处棕色试剂瓶中，并置于阴凉处 如何保存硝酸？如何保存
7、硝酸？ HNO3 一一.有利：有利：人工固氮活动增强人工固氮活动增强,化学合成氮肥的化学合成氮肥的 数量迅速上升数量迅速上升,豆科植物的栽培面积的陆续扩大豆科植物的栽培面积的陆续扩大, 都使活化氮的数量大大增加都使活化氮的数量大大增加. 二二. 不利：不利： 1.大气中氮氧合物的增加大气中氮氧合物的增加,增大了光化学污染和增大了光化学污染和 酸雨的成分。这些氮氧化物主要来源于化石燃酸雨的成分。这些氮氧化物主要来源于化石燃 料和植物体的燃烧、农田土壤和动物排泄物中料和植物体的燃烧、农田土壤和动物排泄物中 含氮化合物的转化。含氮化合物的转化。 2.水体中过量的氮对水体造成污染水体中过量的氮对水体造
8、成污染. 五、人类活动对氮循环和环境的影响五、人类活动对氮循环和环境的影响 伦敦光化学烟雾伦敦光化学烟雾 洛杉矶光化学烟雾洛杉矶光化学烟雾 广 州 广 州 光化学烟雾光化学烟雾 酸酸 雨雨 酸雨的形成酸雨的形成 酸雨的酸雨的 危害危害 水体富营养化水体富营养化 悲哀的海豚 被污染的河流 交流交流研讨研讨 1、如何从根本上减少人类活动对自然界中氮循环、如何从根本上减少人类活动对自然界中氮循环 的影响？的影响？ 2、如何减少目前氮氧化合物对环境、如何减少目前氮氧化合物对环境 的影响？的影响？ 控制进入环境中控制进入环境中 有害物质的数量有害物质的数量 加强生态系统加强生态系统 的自净能力的自净能力
9、 本本 标标 1.硝酸应避光保存是因为它具硝酸应避光保存是因为它具 有（有（ ） A 强酸性强酸性 B 强氧化性强氧化性 C 挥发性挥发性 D 不稳定性不稳定性 D 课堂练习课堂练习 2.下列现象的产生与人为下列现象的产生与人为 排放污染物无关的是排放污染物无关的是 （ ） A 酸雨酸雨 B 光化学烟光化学烟 雾雾 C 闪电闪电 D 水体富营水体富营 养养 C 3.下列反应中下列反应中HNO3既表现既表现 氧化性又表现酸性的是氧化性又表现酸性的是 （ ） A.C+HNO3 B.FeO+HNO3 C.Fe2O3+HNO3 D. Cu+浓浓HNO3 BD 概括整合 NO NO2 HNO3 人类活动对氮循环和环境的影响人类活动对氮循环和环境的影响 光化学烟雾光化学烟雾 酸雨酸雨 水体富营养化水体富营养化 作业作业 一一.熟练写出下列反应的化学方程式。熟练写出下列反应的化学方程式。 1. Cu与浓稀硝酸与浓稀硝酸 2.Fe与稀硝酸与稀硝酸 3.C与浓硝酸与浓硝酸 二二.完成课后练习题。完成课后练习题。
