1、名称：恒压潜水服发明者：哈德休特潜水设备国际公司工作深度：约合660 m价格：270万美元导入新课导入新课1.理解液体内部压强的特点理解液体内部压强的特点；（难点）；（难点）2.会用会用p=gh进行简单的计算。（重点）进行简单的计算。（重点）学习目标导入新课导入新课液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。液体压强的特点一侧面的薄膜为什么突出？讲授新课讲授新课液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。下面的薄膜突出说明什么？讲授新课讲授新课液体内部存在压强的原因 液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。小结讲授新课讲授新课思考与讨论：液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的
2、大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？讲授新课讲授新课研究液体内部的压强的特点橡皮管橡皮管金属盒金属盒橡皮膜橡皮膜U U形管形管 如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生高度差。探头探头实验器材：微小压强计讲授新课讲授新课 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。讲授新课讲授新课 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。同种液体内部压强，深度越深，压强越大。h：研究点到自由液面的竖直距离。讲授新课讲授新课 换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的
3、压强是否与液体的密度有关。深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。讲授新课讲授新课分析实验数据得出结论：液体内部存在压强。在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在 深度相同时，液体的密度越大，压强越大。讲授新课讲授新课S平面上方的液柱对平面的压力ShgVgmgGF平面受到的压强ghSFp因此，液面下深度为h处液体的压强为ghpSh液体压强的大小二讲授新课讲授新课例题：有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加
4、以说明。则7 km深处海水的压强为：33371 10 kg/m10 N/kg 7 10 m=7 10 Papgh 因为是估算，海水密度取 ，g取10 N/kg，脚背的面积近似取331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS.。解：解：讲授新课讲授新课脚背受的压力722257 10 N/m13 10 m91 10 NFpS.一个成年人的质量约为60 kg，所受重力260kg 10N/kg6 10 NGmg 假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力5291 10 N15006 10 N.n 利用公式 计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。ghp讲授新课讲授新课帕
5、斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。讲授新课讲授新课带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？讲授新课讲授新课液体的压强液体压强的特点液体朝各个方向都有压强在同一深度，液体向各个方向的压强都相等深度越深，压强越大液体内部压强跟液体的密度有关液体压强大小的计算公式p=gh课堂小结课堂小结随堂训练随
6、堂训练见见我的笔记本我的笔记本习题部分习题部分物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？导入新课导入新课1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系；知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系；（重点）（重点）2.知道物体的沉浮与密度的关系。（重点）知道物体的沉浮与密度的关系。（重点）学习目标导入新课导入新课 我们可以从浸在液体里的物体的受力情况去分析，设计如下图的实验来验证。物体的浮沉条件一探究物体的浮沉条件讲授新课讲授新课实验序号 实验方法 观察小瓶运动情况 小瓶受力情况1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中再松手 2把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 3设法使小瓶既不上浮也不下沉，即静止在水中（也
7、叫悬浮）小瓶上浮小瓶下沉小瓶静止F浮浮 GF浮浮 GF浮浮 G讲授新课讲授新课 物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。当F浮浮G 时，物体上浮 当F浮浮G 时，物体下沉 当F浮浮G 时，物体处于悬浮或者漂浮状态结论悬浮悬浮上浮上浮下沉下沉F浮浮GF浮浮GF浮浮GF浮浮G漂浮漂浮讲授新课讲授新课水面G物物F浮浮F浮浮G物物下沉上浮两个过程：F浮浮 G物物 物体下沉 F浮浮G物物 物体上浮讲授新课讲授新课三个状态：F浮浮=G物物 物体漂浮 F浮浮=G物物 物体悬浮 F浮浮G物物 物体下沉到水底G物物F浮浮水面F浮浮G物物G物物F浮浮漂
8、浮悬浮下沉到水底讲授新课讲授新课 平时常见到 在水中会上浮；在水中会下沉。因为不同物质 不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。木头、泡沫等石块、金属块等密度 一个实心物体浸在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？讲授新课讲授新课下沉：由F浮浮G可得：液液 gV排排 物物 gV物物 因为 V排排=V物物 所以 液液 G可得液液 gV排排物物 gV物物 因为 V排排=V物物 所以 液液 物物讲授新课讲授新课F浮漂浮：由F浮浮=G可得：液液 gV排排=物物 gV物物 因为 V排排物物悬浮：由F浮浮=G可得：液液 gV排排=物物 gV物物 因为
9、 V排排=V物物 所以 液液=物物讲授新课讲授新课浮沉条件 漂浮 F浮浮=G V排排物物 悬浮 F浮浮=G V排排=V物物 液液=物物 上浮 F浮浮G V排排=V物物 液液物物 下沉 F浮浮G V排排=V物物 液液G物 液 物F浮 G物 液 物课堂小结课堂小结物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？导入新课导入新课1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系；知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系；（重点）（重点）2.知道物体的沉浮与密度的关系。（重点）知道物体的沉浮与密度的关系。（重点）学习目标导入新课导入新课 我们可以从浸在液体里的物体的受力情况去分析，设计如下图的实验来验证。物体的浮沉条件一
10、探究物体的浮沉条件讲授新课讲授新课实验序号 实验方法 观察小瓶运动情况 小瓶受力情况1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中再松手 2把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 3设法使小瓶既不上浮也不下沉，即静止在水中（也叫悬浮）小瓶上浮小瓶下沉小瓶静止F浮浮 GF浮浮 GF浮浮 G讲授新课讲授新课 物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。当F浮浮G 时，物体上浮 当F浮浮G 时，物体下沉 当F浮浮G 时，物体处于悬浮或者漂浮状态结论悬浮悬浮上浮上浮下沉下沉F浮浮GF浮浮GF浮浮GF浮浮G漂浮漂浮讲授新课讲授新课水面G物物F浮浮F浮浮G物物
11、下沉上浮两个过程：F浮浮 G物物 物体下沉 F浮浮G物物 物体上浮讲授新课讲授新课三个状态：F浮浮=G物物 物体漂浮 F浮浮=G物物 物体悬浮 F浮浮G物物 物体下沉到水底G物物F浮浮水面F浮浮G物物G物物F浮浮漂浮悬浮下沉到水底讲授新课讲授新课 平时常见到 在水中会上浮；在水中会下沉。因为不同物质 不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。木头、泡沫等石块、金属块等密度 一个实心物体浸在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？讲授新课讲授新课下沉：由F浮浮G可得：液液 gV排排 物物 gV物物 因为 V排排=V物物 所以 液液 G可得液液 gV排排物物 gV物物 因为 V排排=V物物 所以 液液 物物讲授新课讲授新课F浮漂浮：由F浮浮=G可得：液液 gV排排=物物 gV物物 因为 V排排物物悬浮：由F浮浮=G可得：液液 gV排排=物物 gV物物 因为 V排排=V物物 所以 液液=物物讲授新课讲授新课浮沉条件 漂浮 F浮浮=G V排排物物 悬浮 F浮浮=G V排排=V物物 液液=物物 上浮 F浮浮G V排排=V物物 液液物物 下沉 F浮浮G V排排=V物物 液液G物 液 物F浮 G物 液 物课堂小结课堂小结
