1、简单机械简单机械滑 轮1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件滑轮结构滑轮结构轴轴轮轮滑轮主要部分是能绕滑轮主要部分是能绕轴轴转动的转动的轮子轮子是一种周边有槽，可以绕着装在是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。框子里的轴转动的轮子。5ppt课件 采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？动手尝试动手尝试 6ppt课件你是这么做的吗？7ppt课件定滑轮定滑轮轴轴固定不动固定不动的的滑轮滑轮动滑轮动滑轮轴轴随物体一起运动随物体一起运动的的滑轮滑轮8ppt课件使用使用定滑轮定滑轮的特点：的特点：9ppt课件二、探究使用二、探究使用定滑轮定滑轮的的特点特点实验次实验次数数钩
2、码所受的钩码所受的重力重力G/N绳子末端绳子末端拉动的方向拉动的方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N123452水平水平22斜向下斜向下22竖直向下竖直向下23竖直向下竖直向下34竖直向下竖直向下4结论：结论：使用定滑轮使用定滑轮不省力不省力，但可以但可以改变改变力的方向力的方向10ppt课件FGl1l2.0FF定滑轮特点：定滑轮特点：不能省力，但可改变拉力的方向。不能省力，但可改变拉力的方向。定滑轮的实质：定滑轮的实质：动力臂动力臂L1是阻力臂是阻力臂L2的等臂杠杆的等臂杠杆11ppt课件特点：使用定滑轮不省使用定滑轮不省力也不费力，但可以改力也不费力，但可以改变力的方向变力的方向公式
3、：公式：F=GF=G S S绳绳=h=h物物 V V绳绳=V=V物物12ppt课件使用使用定滑轮定滑轮的特点：的特点：13ppt课件胖者体重为胖者体重为800N800N，瘦者体重，瘦者体重500N500N，货物重，货物重600N600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N N，丙，丙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为程中，手受到的拉力为 N N 甲甲乙丙14ppt课件探究使用探究使用动滑轮动滑轮的的特点特点：15ppt课件
4、三、探究使用动滑轮的特点三、探究使用动滑轮的特点特点：特点：使用动滑轮能使用动滑轮能省一半力省一半力，但不可以但不可以改变施力的方向改变施力的方向实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N1232竖直向上竖直向上13竖直向上竖直向上1.54竖直向上竖直向上221 F=GFG16ppt课件FGl2l1动滑轮实质：动滑轮实质：动力臂是阻力臂动力臂是阻力臂2倍的杠杆倍的杠杆，O.动滑轮特点：动滑轮特点：能省力一半，但不能改变力的方向。能省力一半，但不能改变力的方向。17ppt课件探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点实验次实验次数数
5、钩码所受的钩码所受的重力重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N12竖直向上竖直向上1.223竖直向上竖直向上1.734竖直向上竖直向上2.2分析：分析：思考：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。由于滑轮自身具有重力。G0=0.4NGG0F此时此时F=（G+G0）2118ppt课件特点：使用动滑轮可使用动滑轮可以省一半的力，但费以省一半的力，但费一倍的距离，不改变一倍的距离，不改变力的方向力的方向公式：公式：F=G+G动动 2 S绳绳=2h物物 V绳绳=2V物物19ppt课件
6、动滑轮下面挂一个动滑轮下面挂一个2020千克的物体千克的物体A A，挂物，挂物体的钩子承受体的钩子承受_牛的力，挂绳子的牛的力，挂绳子的钩子承受钩子承受_牛的力（动滑轮重不牛的力（动滑轮重不计）计）。20ppt课件如图所示，物体重如图所示，物体重G=500NG=500N，滑轮重，滑轮重10N10N，当物体当物体G G匀速上升时，匀速上升时，则挂钩则挂钩B B承受拉力为承受拉力为_N,_N,挂钩挂钩A A承受承受_N_N的拉力，的拉力，拉力拉力F F为为_N_N，若绳子自由端向上拉动若绳子自由端向上拉动0.50.5米，米，则物体向上移动则物体向上移动_m_m。BAF21ppt课件如图所示，物体重
7、如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了的作用下，物体匀速上升了2m。（1）不计动滑轮重，求拉）不计动滑轮重，求拉力力F；（2）若动滑轮重）若动滑轮重20N，求，求拉力拉力F；（3）绳自由端（）绳自由端（F处）上升处）上升的距离。的距离。22ppt课件若拉力若拉力F沿斜上方拉，沿斜上方拉，F=G吗？吗？12F2F1GL1L2OF1/L1/动力臂动力臂L1减小减小动力动力F增大增大 要使动滑轮省一半的力，要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉必须使绳子沿竖直方向拉23ppt课件思考：思考：使用使用定定滑轮的滑轮的好处好处是：是：能改变
8、用力的方向，缺点是不省力能改变用力的方向，缺点是不省力；使用使用动动滑轮的滑轮的好处好处是：是：省力，但不能改变方向。省力，但不能改变方向。能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它把它们们组合起来组合起来，使它们即省力又方便呢？，使它们即省力又方便呢？24ppt课件三、滑轮组三、滑轮组 由由一个一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG12FG13FG12FG的大小与吊起动滑轮的有关：拉力F绳子段数n1F Gn25ppt课件拉动滑轮的绳子为拉动滑轮的绳子为6段，则拉力段，则拉力F的大小的大小 大小为物大小为物重的六分之一：重的六分之一：1G6F26pp
9、t课件(a)(a)若动滑轮重若动滑轮重G G/不计，拉力不计，拉力F F是是多少？多少？(b)若动滑轮重若动滑轮重G/不能忽略，那么图中不能忽略，那么图中的拉力的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)27ppt课件如图所如图所示，拉力示，拉力F的大小等于。的大小等于。F.三、滑轮组三、滑轮组13FffNGT28ppt课件一、定滑轮：一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。1、特点：、特点：不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：、实质：等等臂臂杠杆。杠杆。二、动滑轮：二、动滑轮：转动轴转动轴 与重物一起移动的滑轮。与重物一起移
10、动的滑轮。1、特点：、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，使用滑轮组时，动滑轮动滑轮被几股绳子吊起被几股绳子吊起，所用力就是所用力就是物重和动滑轮物重和动滑轮的几分之一的几分之一三、滑轮组三、滑轮组29ppt课件巩固练习：巩固练习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力在力F F作用下作用下匀速上升时，匀速上升时，F F应应等于等于N N。（。（不计摩擦）不计摩擦）图(a)F2:如上图如上图(b)所示所示,物体物体A重为重为100
11、N,挂重物的钩子挂重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力是人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）动滑轮自重不计）图(b)1001005030ppt课件3:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)31ppt课件如图如图所示所示,物体物体A重重G80N,在在F60N拉力下匀速拉力下匀速前进前进,此时物体此时物体A受到的摩擦力等于受到的摩擦力等于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fNTG120N32
12、ppt课件如图所示的滑轮组中的甲轮是如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮，乙轮是什么滑？什么滑轮，乙轮是什么滑？（1）若不计滑轮的重及摩擦已）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重知物体重12N，绳端所用拉力，绳端所用拉力多大？多大？（2）若实际测得绳端的拉力）若实际测得绳端的拉力F/为为5N，则所吊起的物体重，则所吊起的物体重G/多多大？大？（3）物体被吊高）物体被吊高0.3m，则绳，则绳端向上拉动多少端向上拉动多少m?F乙乙甲甲33ppt课件如图所示：如图所示：A、B两个滑轮中，两个滑轮中，A是是-滑轮，滑轮，B是是-滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与
13、桌面的摩擦力为面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力牛，匀速移动物体，水平力F为为-牛。牛。FAB34ppt课件某人利用如图所示的滑轮组，某人利用如图所示的滑轮组，用用200N200N的拉力在的拉力在20s20s内将重内将重为为G=480NG=480N的物体匀速提高的物体匀速提高h=2m,h=2m,若不计摩擦和绳重，若不计摩擦和绳重，求：求：（1 1）绳子的自由端移动的）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重；速度和动滑轮重；（2 2）若再增加）若再增加150N150N的重物，的重物，要使物体匀速上升，作用在要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。绳子的自由端的拉力为多大。第8题图35ppt课件
