1、三年级下册数学小小鞋店北师大版1.1.通过复习梳理再次体验数据的收集、整理、描述和分析的过通过复习梳理再次体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表或统计图表示数据整理的结果。程，学会用统计表或统计图表示数据整理的结果。2.2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，提出合理建议。简单的分析，提出合理建议。3.3.在整理数据的过程中，养成认真仔细的良好习惯。在整理数据的过程中，养成认真仔细的良好习惯。【重点】用自己的方式呈现整理数据的结果，能进行简单分析。【难点】根据统计的数据进行简单、合理地分析和推测。
2、淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。有的鞋子卖没了，还不够，而有的鞋子一双也没有卖出去，这是怎么回事呢？进货时32号至40号的鞋子进了相同的数量，结果34号和35号的鞋子全都卖光了，还不够，39号和40号的鞋子却一双没有卖出去，这又是为什么？说一说，可以怎样调查？调查方法分析因为每个人穿的鞋的鞋号不同，所以可以调查同学们的鞋号，哪个鞋号多就多放进些，哪个鞋号少就少进些。又因为男生和女生不同，所以可以将男生和女生分开调查。可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。调查的方法方法1：举手法。每个人只能选一个鞋号，每当说出一个鞋号时，适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手，然后记录下来。方
3、法2：询问法。对每个同学的鞋号一一询问并记录下来，男生和女生分开记录。下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。根据上面调查的数据，把相同的鞋号放在一起，记录个数。男生：33号1双、34号7双、35号4双、36号3双、37号2双、38号2双。女生：32号1双、33号2双、34号8双、35号5双、37号1双。用“”记录人数，一个“”代表一个人。33号34号35号36号37号38号39号40号32号34号35号36号33号男生的鞋号女生的鞋号33号34号35号36号37号38号39号40号男生的鞋号女生的鞋号33号34号35号36号37号38号39号40号说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建
4、议？从上面的数字表示法和画图表示法中都会发现：男生的鞋最大号码是38号，最小号码是33号；女生的鞋最大号码是37号，最小号码是32号。因为男生和女生穿34号、35号鞋的人数都比较多，所以建议鞋店应多进一些男女款34号和35号的鞋。1请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查（1）说一说，可以怎样调查？（2）同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。（3）说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？通过发放调查问卷的方法，将收集回来的调查问卷进行数据统计与分析并绘制出表格，再根据表格进行进货。自己说一说，答案不唯一。2三（2）班选举搭建最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。（代表
5、1票）（1）喜欢哪动物的人最多？（2）一共有多少人投票？8票6票2票12票12票8票6票2票 答：喜欢小马的人最多。8+6+2+12=28（人）答：一共有28人投票。2（3）下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？第组 5+7+2+10=24（票）第组 7+6+2+10=25（票）第组 8+6+2+12=28（票）第组 7+5+2+10=24（票）第组和上图所表示的数据完全一样。3下面是三（1）班同学最喜欢的学科记录情况。数学课 语文课 体育课 美术课（1）最喜欢哪门课程的同学最多？数学课 5+2=7（人）语文课 5（人）体育课 5+5+5=15（人）美术课 5+3=8（人）15875 答：最喜
6、欢体育课的同学最多。注意正字的个数，不要多数或者少数。3最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多多少人？数学课 5+2=7（人）语文课 5（人）7-5=2（人）答：最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多2人。4下面是刘老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。看电视其他业余活动18人10人8人6人2人4（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。（4）这个班一共（）人。410-6=4（人）1018-8=10（人）4418+10+8+6+2=44（人）5希望小学三年级各班捡废弃塑料袋的数量如下表。（1）三
7、（4）班捡的个数比三（1）班和三（2）班捡的个数和少137，三（4）班一共捡了多少个？（先算一算，再填一填）答：三（1）班和三（2）班捡的个数和262+358=620（个）三（4）班捡的个数 620-137=483（个）4835（2）哪个班捡的最多？哪个班捡的最少？483个358个309个262个答：三（4）班捡的最多，三（1）班捡的最少（3）三（2）班比三（3）班多捡了多少个？358-309=49（个）答：三（2）班比三（3）班多捡了49个对收集的数据进行分类整理，可以用列表、画“正”字、画圆圈、写数、写对号等方法表示分类整理的结果，对整理的结果进行数据的分析。下面是三年级（2）班对部分同学们最喜爱水果的调查情况。（代表1票）1（1）喜欢哪种水果的人最多？（2）一共有多少个人投票？喜欢葡萄的人最多。6+4+5+3=18（人）答：一共有18个人投票。请你根据表中的数据分析。（1）选择（）小组的人数最多，选择（）小组的人数最少。篮球组足球组（2）选择羽毛球组的有（）人。20人13人12人9人8人7人122
