1、 一年级家长会一年级家长会 各位家长，你们好！感谢你们在百忙之各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参我们的家长会以及对学校工中抽时间来参我们的家长会以及对学校工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。通过今天的家长会，我们了孩子的明天。通过今天的家长会，我们将和谐的进行配合，让孩子们学得好，学将和谐的进行配合，让孩子们学得好，学的巧，持续拥有对学习的愿望和兴趣！的巧，持续拥有对学习的愿望和兴趣！一、
2、期中考试的情况一、期中考试的情况:试题内容适中，难度适中。试题内容适中，难度适中。我们班平均均分我们班平均均分91 分分 成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎样？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知样？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知道做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试道做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试也代表不了什么？这才是刚开始。我们要看以后。希望大家正确面对分也代表不了什么？这才是刚开始。我们要看以后。希望大家正确
3、面对分数，及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出数，及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出了孩子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养了孩子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养他们仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。他们仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！教育孩子的责任我们要共同教育孩子的责任我们要共同担负！担负！今天的会议有以下方面的内容：今天
4、的会议有以下方面的内容：一、培养各种好习惯。一、培养各种好习惯。二、重视计算能力的培养。二、重视计算能力的培养。三、重视孩子读题、理解题意能力的培养三、重视孩子读题、理解题意能力的培养。四、重视孩子数学语言的发展、以及问题四、重视孩子数学语言的发展、以及问题意识的培养意识的培养。注重实践活动。注重实践活动。六、正确对待孩子的考试结果六、正确对待孩子的考试结果 七、班级存在问题，一点建议、要求。七、班级存在问题，一点建议、要求。1.说的习惯：让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。2.认真作业的习惯：拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。2.重视计算能力的培养1.感性到理性认识。感性到理性
5、认识。2基础不同，速度和熟练程度不一基础不同，速度和熟练程度不一样。样。3.怎样缩小差异呢？怎样缩小差异呢？做个有心的人做个有心的人练习方式练习方式制作卡片手指速算 每天出一点口算题 口头和笔头相结合粗心？还是计算方法？粗心？还是计算方法？3.重视孩子读题、理解题意能力的培养（1）家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。（2）读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。4.重视孩子数学语言及问题意识的培养 1.生活中创造说的机会。2.装傻
6、，像孩子请教。培养孩子良好的学习数学思维。培养孩子良好的学习数学思维。5.注重实践 认识物体和图形认识物体和图形 平时生活中的平时生活中的盒子盒子，柱子柱子这些这些长方体长方体、正方体、圆柱、球、正方体、圆柱、球等图形让孩子认等图形让孩子认一认。一认。6.正确对待孩子考试结果共同交流共同交流分析原因分析原因激励性教育激励性教育不足之处：不足之处：1 1、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来，不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来，还做啥的都有。还做啥的都有。2 2、有书面、家庭作业不做的
7、现象，部分学生不追着要、有书面、家庭作业不做的现象，部分学生不追着要怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细，怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细，不看也不批改。不看也不批改。3 3、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷子来了要辅导，早没了。子来了要辅导，早没了。几点建议：几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。任自流，不闻
8、不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。，但必须正视错误加以改正。关于家庭作业的建议：关于家庭作业的建议：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几下几种情况：种情况：一、不完成作业，一、不完成作业，因为家长不过问，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒而使孩子养成为了玩
9、或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。作业的坏习惯。二、字迹潦草，二、字迹潦草，为了玩而应为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。烂了也不换。学习上需要家长配合的工作：学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具）每天要记得
10、提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字（8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题 （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足常和老师沟通，及时发现孩子的不足（1010）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒
11、）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！（1111）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。学习上的常规要求：学习上的常规要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝铅笔。禁止上课时间削铅枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。笔。2 2、自己要学会整理书包。、自己要学会整理书包。3 3、认真记好每天的作业并主动
12、完成。、认真记好每天的作业并主动完成。结束语结束语 和孩子在一起是我们大家的缘份。因为孩子，让我们架起人间最美的心灵虹桥。起跑线上，携孩子一起出发。愿亲情永驻，共同进步！播下一种思想，收获一种行为；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。一句话：一句话：积千累万，不如养一个好习积千累万，不如养一个好习惯。惯。做智慧型家长：做智慧型家长：送给家长的话：送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家长如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。各位家长的配合和支持。最后想说，我们的最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多多包涵处，请各位家长多多包涵，多点谅解吧。，多点谅解吧。
