(苏教版)数学一年级上册比一比学习目标学习目标 1.初步认识长短、高矮的含义。初步认识长短、高矮的含义。2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。比较的思维方法。3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。结果。数一数：多少个？数一数：多少个？1长长短短宽宽窄窄高高矮矮轻轻重重小小大大远远近近哪根绳长哪根绳长?长长短短哪个小朋友高哪个小朋友高?高矮 轻轻重重和哪个重？长长 短短高高矮矮轻轻重重 再和老师的比一比哪再和老师的比一比哪枝铅笔最长枝铅笔最长?同桌和你谁的铅笔长同桌和你谁的铅笔长?第一关走哪条路近走哪条路近?近的画近的画“”。第二关最高的画最高的画“”最矮的画最矮的画“”。哪个小朋友高哪个小朋友高?高高的画的画“”。第三关重的画重的画“”。重的画重的画“”。第四关个和和（）多多一共（）个（）4（）个48同样第五关（）个7（）个5比多（）2 个75第六关比比（）少第七关（）个7（）个8第八关第九关大比拼开始，看谁最棒？比一比：高矮比一比：高矮高矮45从高到矮41352高矮OO45231 通过这节课你通过这节课你学会了什么？学会了什么？小结：通过这节课的学习大通过这节课的学习大 家要知道了长短、高矮的含义。家要知道了长短、高矮的含义。
