1、(赛课课件)一年级下册数学十几减9(共19张PPT)：9+2=8+6=7+4=9+2=8+6=7+4=6+5=5+9=4+7=6+5=5+9=4+7=8+5=7+5=8+3=8+5=7+5=8+3=9+5=7+8=5+7=9+5=7+8=5+7=11141111141113121114151217可以分成可以分成10和几？和几？19可以分成几和可以分成几和10？12可以分成可以分成10和几？和几？14可以分成几和可以分成几和10？15可以分成可以分成10和几？和几？9+6=9+7=9+3=1516129+8=179+4=139+5=149+2=119+（）=123二、二、学学习习新新问题：问题
2、：1.从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？能到前面边指边说吗？2.要求的问题是什么？要求的问题是什么？3.你能列算式解决一下吗？你能列算式解决一下吗？（一）收集信息，回答问题（一）收集信息，回答问题4.这个这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1596（二）反馈交流，总结方法（二）反馈交流，总结方法反馈：反馈：1.数数数数问题：你能到前面，对着图边指边数吗？问题：你能到前面，对着图边指边数吗？第一PPT模板网-WWW
3、.1PPT.COM 2.摆摆3.想加算减想加算减9（）15159（）4.连减连减15546问题：（问题：（1）5和和4哪来的？哪来的？（2）为什么把）为什么把9分成分成5和和4？6 6 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM问题：（问题：（1）为什么先用）为什么先用10减减9？（2）109所得的所得的1为什么还要和为什么还要和5相加？相加？小结：小结：159，个位的，个位的5不够减不够减9，用，用10减减9，1091，1再加再加5等于等于6。（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？5.破十法破十法1091516问题：（问题：（1）这种算法谁能看懂？什
4、么意思？）这种算法谁能看懂？什么意思？（2）谁能用图把这种方法演示出来？）谁能用图把这种方法演示出来？第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？（反馈的重点放在以加算减和破十法上。）（反馈的重点放在以加算减和破十法上。）1.用用 摆一摆，算一算摆一摆，算一算。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM2.圈一圈，算一算圈一圈，算一算。问题：（问题：（1）结果是多少？）结果是多少？（2）为什么这么圈？）为什么这么圈？第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM15块块？块？块=15-9 6 3、巩固运用、巩固运用-9？
5、条？条 17条条=17 8 3.为什么后一道题的差比前一道题的差多为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2.仔细观察这些算式，你发现了什么？仔细观察这些算式，你发现了什么？11921293139414951596169717981899问题：问题：1.十几减十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？直接计算出结果吗？第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM13 9=4129=3159=6149=5巧算巧算“十几减十几减9”：就是把被减数：就是把被减数个位个位上的数上的数加加1就是就是“十几减十几减9”的的差。差。119=2减9去十尾加112-9=（2）+（1 ）=（）14-9=（4）+（1）=（）17-9=（）+（）=（）13-9=（）+（）=（）15-9=（）+（）=（）11-9=（）+（）=（）16-9=（）+（）=（）18-9=（）+（）=（）第第10页页“做一做做一做”第第3题。题。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM
