1、二年级下册数学探索长方形的特征(2)-冀教版活动一：观察长方形的纸活动一：观察长方形的纸长方形有几条边，长方形有几条边，几个角？几个角？同学们请拿出你们手中同学们请拿出你们手中的长方形，自己认真数的长方形，自己认真数一数一数！相对的两条边，叫做相对的两条边，叫做对边对边长方形有长方形有两两组对边。组对边。2宽宽长长宽宽长方形长边的长叫做长方形长边的长叫做长，长，短边的长叫做短边的长叫做宽。宽。活动二：大胆猜测活动二：大胆猜测长方形的边和角有什么特点？长方形的边和角有什么特点？1 1、长方形的对边、长方形的对边相等？相等？2 2、长方形的、长方形的4 4个角个角都是直角？都相等？都是直角？都相等
2、？活动三：验证对边活动三：验证对边你有什么好你有什么好的方法？的方法？1 1、用直尺测量、用直尺测量2 2、把长方形对折、把长方形对折 结论：结论：对边相等对边相等。长方形有长方形有4条边，对边相等。条边，对边相等。活动三：验证角活动三：验证角怎样验证长方形的4个角是不是直角呢？同学们你们有什同学们你们有什么好的方法呢？么好的方法呢？剪一剪剪一剪折一折折一折比一比比一比结论：长方形的结论：长方形的4 4个角都是直角个角都是直角游戏大闯关，过关斩将！一、判断下面的图形哪些是一、判断下面的图形哪些是长方形，哪些不是长方形？长方形，哪些不是长方形？是是是是不是不是不是不是长二、指出下列长方形的长二、
3、指出下列长方形的长和宽和宽长长宽宽宽三、在（三、在（）内填上合适）内填上合适的数的数5 5厘米厘米3 3厘米厘米（）厘）厘米米（）厘米）厘米4 4厘米厘米（）厘米）厘米2 2厘米厘米（）厘）厘米米532四、填一填四、填一填1 1、长方形有（、长方形有（）条边）条边,对边（对边（）,有（有（）个角，都是）个角，都是(）角。）角。2 2、长方形长边的长叫做（、长方形长边的长叫做（），），短边的长叫做（短边的长叫做（）。）。3 3、长方形有（、长方形有（）条长，）条长，（）条宽。）条宽。4相等相等4直直长长 宽宽22五、王爷爷要借助五、王爷爷要借助8 8米长的围墙和米长的围墙和2020米长的篱笆围成一个长方形的米长的篱笆围成一个长方形的鸡栏（如下图），请你标注出长鸡栏（如下图），请你标注出长方形鸡栏各边的长度？方形鸡栏各边的长度？（）米）米（）米）米（）米）米8668米作作 业业 请你使用手中的小剪刀，剪出四请你使用手中的小剪刀，剪出四个窄窄的纸条，并用它们拼出一个个窄窄的纸条，并用它们拼出一个长方形。长方形。
