1、消防应急知识培训授课人：典藏PPT培训目的培训目的四四 懂：懂：1.1.懂得岗位火灾的危险性懂得岗位火灾的危险性；2 2.懂得预防火灾的措施懂得预防火灾的措施；3 3.懂得扑救火灾的方法懂得扑救火灾的方法；4 4.懂得逃生疏散的方法。懂得逃生疏散的方法。四四 会：会：1.1.会使用消防器材；会使用消防器材；2.2.会报火警；会报火警；3.3.会扑救初起火灾；会扑救初起火灾；4.4.会组织疏散逃生。会组织疏散逃生。企业消防安全四个能力：企业消防安全四个能力：1 1.检查消除火灾隐患能力；检查消除火灾隐患能力；2.2.扑救初起火灾能力；扑救初起火灾能力；3.3.组织疏散逃生能力；组织疏散逃生能力；
2、4.4.消防宣传教育能力消防宣传教育能力典藏PPT培训内容培训内容一、火灾的特性二、火灾的应急处理三、常用消防器材介绍四、灭火器材使用实操典藏PPT一、火灾的特性燃烧：燃烧：燃烧是可燃物跟助燃物（氧化剂）发生的一种剧烈的发光、发热的氧化反应。火灾：火灾：火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。典藏PPT一、火灾的特性燃烧三要素燃烧三要素燃燃 烧烧着火点着火点可燃物可燃物助燃物助燃物木材纸塑料轻金属柴油汽油天然气液化气空气氧气氯气指达到可燃物开始燃烧的温度，即燃点。明火火花高温物体化学反应放热典藏PPT一、火灾的特性火灾的分类火灾的分类u A A类火灾类火灾:固体火灾固体火灾，燃烧后均形
3、成灰烬，如:木材，纸张橡胶,，塑料及棉织品等。u B B类火灾类火灾 一般指液体液体或可溶性固体燃烧的火灾，如汽油煤油食油等各种油类等。uC C类火灾类火灾:气体气体火灾，如：煤气，液化气，沼气，乙炔等。uDD类火灾类火灾:轻金属轻金属火灾，火灾，如金属钠,，金属钾，镁粉，铝粉等燃烧的火灾。uE E类火灾类火灾：带电火灾带电火灾，指带电物体燃烧的火灾。典藏PPT一、火灾的特性火灾的发展火灾的发展初起阶段全面发展阶段熄灭阶段猛烈燃烧阶段周边无其他可燃物或密闭空间内时典藏PPT一、火灾的特性火灾的危害特征火灾的危害特征1.1.突发性：突发性：u 停电；u 黑暗；u 高温；u 大火；u 浓烈的烟雾；
4、u 众人的惊慌。火灾的发生事先都没有预警，是人所未知的，不良的环境会引发人内心的恐惧和慌乱，使人方向感丧失，判断力丧失，从而不能采取正确、安全的措施。典藏PPT一、火灾的特性典藏PPT一、火灾的特性典藏PPT一、火灾的特性火灾的危害特征火灾的危害特征2.2.有毒烟气：有毒烟气：u 主要成分为气态、液态和固态物质与空气的混合物，如一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、氯化氢、氰化氢、二氧化氮等成分复杂的有毒气体，炭黑、碎屑、灰烬等颗粒物；u 人吸入后造成中毒和缺氧，诱发晕厥或者其他疾病，造成死亡；u 使火场内能见度降低；u 四处蔓延，高温、可燃的烟气扩散至其他空间，使火势蔓延。火灾事故中80%的死亡是因为
5、吸入有毒烟气中毒。典藏PPT一、火灾的特性火灾的危害特征火灾的危害特征3.3.高温：高温：u 一般的着火物质燃烧，火场内温度可以到800摄氏度以上；u 高温辐射可能引燃衣物，或直接作用于人体，造成烧伤甚至死亡；u 高温辐射引燃附近未直接接触的其他可燃物；u 高温破坏建筑结构。4.4.缺氧：缺氧：由于物质燃烧需要消耗大量的氧气，在相对通风不良的室内火灾中，火场空间内氧气急剧消耗，造成空气中氧含量不足，引发缺氧性疾病甚至窒息死亡。典藏PPT培训内容培训内容一、火灾的特性二、火灾的应急处理三、常用消防器材介绍四、灭火器材使用实操典藏PPT二、火灾的预防预防原理预防原理1 1、控制可燃物、控制可燃物2
6、 2、隔绝空气、隔绝空气3 3、消除着火源、消除着火源4 4、阻止火势蔓延、阻止火势蔓延可燃物可燃物助燃物助燃物着火点着火点典藏PPT二、火灾的预防预防措施预防措施1 1、控制可燃物、控制可燃物u 使用不燃或难燃物质代替可燃物质；u 易燃易爆气体、粉尘环境加强通风，避免易燃易爆气体、粉尘积聚；u 易燃易爆气体、粉尘环境加装浓度报警装置等；u 及时清理出车间不需要的物料；u 及时清洁车间积聚的镁粉；可燃物可燃物助燃物助燃物着火点着火点典藏PPT二、火灾的预防预防措施预防措施2 2、隔绝空气、隔绝空气u 易燃易爆物的生产过程应密封的设备内进行；u 充装惰性气体保护；u 隔绝空气储存某些化学危险品，
7、如金属钠储存在煤油中。可燃物可燃物助燃物助燃物着火点着火点典藏PPT二、火灾的预防预防措施预防措施3 3、消除着火源、消除着火源u 易燃易爆场所的防爆电气；u 可燃物禁止放在电箱等电气设备附近；u 高温设备，动火作业现场应清理可燃物；u 禁止吸烟、携带火种、禁止明火等；u 防静电、防雷；u 遮光；u 可燃物仓库的温湿度控制可燃物可燃物助燃物助燃物着火点着火点典藏PPT二、火灾的预防预防措施预防措施4 4、阻止火势蔓延、阻止火势蔓延u 火灾探测报警器；u 灭火器等灭火器材；u 控制单位空间内可燃物数量，如在车间存放的化学品、可燃包装物不超过一个班的量；u 可燃物堆放保持适当的距离；u 设置防火分
8、区、防火墙。典藏PPT培训内容培训内容一、火灾的特性二、火灾的应急处理三、常用消防器材介绍四、灭火器材使用实操典藏PPT三、火灾的应急处理火灾应急处理的基本任务火灾应急处理的基本任务现场负责人报警/上报灭火警戒救援人员疏散火灾应急处理的基本原则火灾应急处理的基本原则1.优先保障人员人身安全；2.统一指挥、同步行动原则，由现场最高职位人员负责统一指挥，每项工作指定负责人组织实施；3.先控制、后灭火原则，发现火灾时应立即组织移开起火点附近的可燃物（电气火灾还需安排断电），并同步安排人员准备灭火。典藏PPT三、火灾的应急处理1.1.报警报警/上报上报l 报告部门主管；l 报告公司安管；l 通知119
9、（火势可能蔓延且难以控制）报告内容：l 着火地点；l 着火物；l 火势大小；l 已采取或即将采取的措施。（如有）典藏PPT三、火灾的应急处理2.2.灭火灭火灭火基本原理灭火基本原理A.A.冷却灭火：冷却灭火：将温度降到可燃物的着火温度之下。B.B.隔离灭火：隔离灭火：将可燃物、助燃物与火源分开。C.C.窒息灭火：窒息灭火：将可燃物表面与空气隔开，使其无法燃烧。D.D.化学抑制法：化学抑制法：一般的物质燃烧过程中，通常可燃物需要先气化然后与氧气结合才能燃烧，化学抑制法即在可燃物气化时使其混入不可燃烧杂质，减少其与氧气接触的机会，达到灭火的效果。典藏PPT三、火灾的应急处理3.3.人员疏散人员疏散
10、u 疏散除应急人员之外的所有无关人员；u 优先疏散行动不便人员和女员工；u 在火势允许的情况下，优先从熟悉的路线疏散；u 统一疏散至公司紧急集合点（篮球场）；u 疏散完毕应进行人员清点，发现人员失踪应通报部门负责人或安管。典藏PPT三、火灾的应急处理3.3.人员疏散人员疏散u 认真对待、积极参与公司组织的消防演练，减少突发事件紧急疏散时的惊慌情绪；u 平时应关注本车间的消防疏散路线，保持消防疏散通道和安全门的畅通；u 负责人做好疏散人员的安抚，避免人员慌乱情绪；u 发生火灾时不可乘坐电梯；u 遇到火势威胁时，应披上用水浸湿的衣物、被褥等（保持身体尽可能的湿），向安全出口方向冲出去；u 通过浓烟
11、区域时，应尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾等湿布捂住口鼻；u 身上着火时，千万不要奔跑，应尽可能脱掉着火衣物，或者就地打滚或用厚重的衣物压住火苗灭火（不可用灭火器灭火，初起时可以用水灭火）。u 如果逃生路线被火封锁或其他原因不通时，应立即退回并寻找其他出口，所有通道均不通时，应寻找安全庇护所（无可燃物，有充足的水，易被救援人员发现），可能时，在窗口挥舞衣物、呼叫等发送求救信号。典藏PPT三、火灾的应急处理4.4.救援救援 现场能救援时尽力施救，不能时应告知负责人、安管等人员受困情况，组织专业人员施救。5.5.警戒警戒u 劝阻无关人员进入火场；u 引导救援、灭火人员和车辆进入现场；u 避免混水摸鱼
12、事件，关注是否有可疑人员人为纵火。典藏PPT培训内容培训内容一、火灾的特性二、火灾的应急处理三、常用消防器材介绍四、灭火器材使用实操典藏PPT四、常用消防器材介绍室内消防栓室内消防栓消防警铃消防警铃手动报警器消防栓箱使用消防栓前应按下手报，否则消防栓无水或水压不足。典藏PPT四、常用消防器材介绍室内消防栓室内消防栓消防水带消防水枪消防栓接口典藏PPT四、常用消防器材介绍手提式干粉灭火器手提式干粉灭火器ABC干粉灭火器，可用于扑灭A、B、C、E类火灾D类干粉灭火器，可用于扑灭D类火灾典藏PPT四、常用消防器材介绍手提式干粉灭火器手提式干粉灭火器2.保险插销.3.压力表4.瓶体1.压把5.喷管使用
13、方法使用方法l 提起提起灭火器，转动灭火器，转动喷管喷管使其朝使其朝前前l 拔出插销拔出插销l 对准对准火源火源根部根部l 按按下手把，左右下手把，左右扫射扫射提、拉、瞄、压。提、拉、瞄、压。D D类干粉灭火器构造及使类干粉灭火器构造及使用方法相同用方法相同典藏PPT四、常用消防器材介绍手提式二氧化碳灭火器手提式二氧化碳灭火器u 可用于A、B、C、E类，但效果不如干粉灭火器；u 灭火无残留，适用于贵重或精密仪器的初起火灾；u 不可在有人的密闭空间内使用；u 使用时手与身体其他部位避免接触喷出的气体和铁质弯管处，避免冻伤。典藏PPT四、常用消防器材介绍ABCABC推车式干粉灭火器推车式干粉灭火器消防沙桶消防沙桶典藏PPT四、常用消防器材介绍消防应急照明灯（应急灯）消防应急照明灯（应急灯）消防疏散指示灯消防疏散指示灯典藏PPT培训内容培训内容一、火灾的特性二、火灾的应急处理三、常用消防器材介绍四、灭火器材使用实操典藏PPT四、灭火器材使用实操u 手提式灭火器；u 推车式灭火器；u 消防栓。典藏PPT
