1、习习 作作 撰写演讲稿问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 同学们，演讲稿是演讲所用的文稿，哪些场合需要用到演讲稿呢？班委竞选、开学典礼发言、升旗仪式讲话等都需要用到演讲稿。此外，颁奖典礼上的获奖感言、公司年会的年终总结汇报、体育赛事的开幕式致辞等，也会用到演讲稿。1.了解写作演讲稿的常见技法。2.学习撰写观点鲜明、思路清晰、内容充实、有针对性、有感染力的演讲稿。学习目标学习目标本节重点问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导技法指导技法指导结合本单元学过的四篇课文，回顾演讲词的一般特点。思考四篇演讲词的思考四篇演讲词的“针对性针对性”包括哪些包括哪
2、些因素，在演讲词中是怎样体现出来的。因素，在演讲词中是怎样体现出来的。注意理解这四篇演讲词的注意理解这四篇演讲词的主要观点主要观点，特，特别要关注演讲者是怎样围绕观点来别要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、设计思路、组织内容组织内容的。的。仔细品味四篇演讲词的仔细品味四篇演讲词的语言语言，看看演讲，看看演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。提 示问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导技法指导技法指导技法梳理 在我一生中的重要抉择中，选择了青年人，有效激起听众北大师生的兴趣和思考。同时，大量选用与科学领域相关的素材，热爱科学的北大师生是。演讲
3、词要针对特定的事件和特定的对象（包括听众的身份、文化程度、心理需求，演讲现场的环境、气氛等），以此确定适合的演讲主题、内容和语言风格。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。我一生中的重要抉择王选演讲词要明确表达鲜明的观点，最好直截了当地表达观点，无须含蓄。鲜明的观点表达，有助于听众加深对演讲内容的理解，从而产生情感上的共鸣，提升演讲效果。注意用提示性词语，关联词语和过渡性语句更直接清晰地呈现思路。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维
4、蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们庆祝奥林匹克运动复兴25周年语言应口语化、大众化。多用短句，少用结构复杂的长句。精心选用词语、巧用修辞。锤炼“金句”。标题标题内涵内涵？适合场合？听众？适合场合？听众？情绪？语言风格？情绪？语言风格？问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音
5、激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）最后一次讲演开头部分慷慨激昂，语意直露，观点鲜明。多种句式、反复的修辞和长短句的错落使用，将闻一多先生无法抑制的悲痛与愤怒倾泻而出。开头：问候或感谢语；演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；开门见山，直奔主题；提出问题，引发思考。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）最后一次讲演结尾部分一短一长两个感叹句，斩钉截铁，有力表明义无反顾、随时准备以身殉志的斗争决心。结尾：重申观点，加深印象
6、；提出号召，鼓舞人心；幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导合作合作探究探究探究任务以“我的梦想”为话题，撰写一篇演讲稿。不少于600字。根据话题中的关键词思考演讲内容。尽量往不同的方面思考，越丰富越好。提 示过程安排1.提取题目中的关键词：“我”“梦想”，围绕这两个关键词思考：“我我”：“我”是谁？“我”是怎样的人？“我”对谁演讲？“我”为什么演讲？“梦想梦想”：梦想是什么？为什么有这样的梦想？要怎样实现这个梦想？在实现梦想的过程中有什么特别的经历？“我”的梦想和听众有什么关系？“我”想借此向听众传达怎样的观点？2
7、.引导学生逐个回答提出的问题，把这些问题和回答记录下来（尽量往不同的方面思考，越丰富越好）。3.根据问题和回答明确写作内容并运用图示法进行梳理。过程安排问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导我的梦想我的梦想写作内容写作内容我叫xx，是个普通的学生我的梦想是xx 我的梦想源于xx 我通过xx来实现梦想 我在实现梦想的过程中遇到了我面对的听众是xx，我演讲的目的是xx 4.进一步考虑写作顺序、详略安排和结构方式，再次用图示法呈现演讲稿的写作思路。过程安排问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导我的梦想一直是xx我的梦想源于xx 我通过xx来实现梦想，却遇到不少困难我的梦想还不被一些人理解我坚信梦
8、想可以实现，因为xx我希望跟我一样有梦想的人都能通过努力实现梦想我的梦想我的梦想写作思路写作思路6.根据写作思路导图完成习作。7.写作完成后，小组交流，每组选出一篇佳作。8.请每组佳作作者进行分享，其他学生根据所学内容进行评价。9.在评价后修改所写内容。过程安排问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导成果展示尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!穿梭在都市中的人，匆忙得看不清面孔。此时，有多少人实现了彼时的梦想，曾经的曾经，是否为了实现梦想一步一步前行。终于，时光荏苒，有的人或许在挫折中停下脚步，但我不愿如此，我们都在追寻中成长，走一步，再走一步，终将攀上梦想的巅峰。现在，我的梦想是做一位出色的外
9、交官。对于这个职业的喜爱，源于一场偶然邂逅。彼时的我已然懂得了许多，但梦想于我来说还是一个朦胧的概念，直到我在电视中看到了当时的外交部副部长傅莹，她白发苍苍却难掩自信风采，沉着冷静，随机应变，倾尽努力，为国家争取利益。心怦然一动，外交官，多么神气、多么有意义的职业！从那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我拥有一个想要拼尽全力去实现的梦想做一名外交官！傅莹便是我奋斗的榜样。我终于迈出了关于梦想的第一步！为了实现这个梦想，我必须付出，必须努力。我开始特别关注政治先明确提出成为外交官的梦想，进而谈起这个梦想来源于目睹了傅莹的风采。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导我的梦想我的梦想从生活中的常见现
10、象谈起。新闻，新闻联播新闻三十分成了我最关注的节目，从最初耐着性子粗略地看，到现在津津有味地看新闻频道，一点一滴往往不易被察觉，但蓦然回首，竟发现我成长了这么多！我搜集各种资料：什么原因导致两国关系恶化？面对记者刁钻的问题，该怎样以理服人，四两拨千斤地回答？很多时候，我都被它的繁琐封锁脚步，但我不愿放弃，一时想要放弃，会使我在后来追悔莫及！妈妈问我，为什么许多外交名人都十分擅长沟通，能清楚地认识外交关系？我一脸茫然，摇了摇头。妈妈告诉我，他们或专业学习过英语、国际法，或在工作中积累了相关知识，那会使工作事半功倍。于是，我努力学习英语，了解国际法。英语电影、法制节目渐渐融入我的生活中，看着积累的
11、单词语法、法律知识越来越多，心中总是充满欢喜。前方的道路崎岖、漫长，不必跑，只需脚踏实地，走一步，再走一步即可。生命本来就是一场攀登，为梦想努力拼搏过，便会成长，便有收获，极好。虽然我不知道我能否成为一名出色的外交官，但我一定会为梦想勇往直前，不让青春留有遗憾。我已经迈出了最初的几步，接下来，远望，前行结尾既是对自己进行鼓励，也是对听众发出号召。问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导接下来具体地谈到为实现梦想而做的各种努力和获得的喜悦与满足。明确表达观点，清晰展现思路明确表达观点，清晰展现思路要有针对性，要要有针对性，要“心中有听众心中有听众”着力锤炼语言，增强演讲感染力着力锤炼语言，增强演讲感染力布置作业课程导入技法指导问题探究课堂小结吸引观众关注的好开头，提升演讲效果的好结尾吸引观众关注的好开头，提升演讲效果的好结尾 期待后续演讲比赛中大家精彩的表现！课程导入技法指导问题探究课堂小结布置作业课后作业课后作业
