1、人教版二年级数学上册角的初步认识课件1寻找生活中的角今天我们一起学习角的初步认识。两条边是直直的，都从顶点出发。这些物品中都有角。一个角有一个顶点，有两条边。一个角有几个顶点？有几条边？1.指一指哪里有角。（）2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。3.打开折扇，看看角有什么变化。4.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！角的初步认识认识直角、画直角（一）复习旧知（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？这些图形中有角吗？（一）复习旧知（二）揭示课
2、题这些角都是直角。这些角有什么特点？三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角？你会用纸折一个直角吗？你知道怎样画直角吗？角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？（一）复习引入数学书上有角吗？是什么角？直角（二）揭示新知我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。（二）揭示新知两人合作一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大，这是一个钝角。我来摆一个角，你来说说这是什么角。1.连一连。2.找一找。你有什么发现？找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。这是大家拼出的所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
