1、观察立体图形观察立体图形你还记得这些立体图形吗？你还记得这些立体图形吗？复习复习导导入入返回返回长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球从不同的方向观察这些物体会从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？是什么样子的呢？返回返回他们看到的画面是什么样的他们看到的画面是什么样的？探究新知探究新知例例 2 2返回返回返回返回下面的三幅图分别下面的三幅图分别是谁看到的？是谁看到的？小英小英小强小强小刚小刚返回返回再照样子观察一下再照样子观察一下 、。返回返回我从正面观察。我从正面观察。我从上面观察。我从上面观察。我从侧面观察。我从侧面观察。返回返回从正面、侧面、上面观
2、察正方从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是正方形，体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。并且这些正方形完全相同。返回返回从正面、侧面观察圆柱，看到从正面、侧面观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观个长方形完全相同；从上面观察圆柱，看到的形状是圆。察圆柱，看到的形状是圆。返回返回从正面、侧面、上面观察球，从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是圆，并且这些看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。圆完全相同。返回返回例例 3 3看到的立体图形的一个面是正方形，这个立看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可
3、能是什么？体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是一个面是正方形正方形。返回返回正方体正方体正方体所有的面都是正方形，正方体所有的面都是正方形，所以可能是正方体。所以可能是正方体。长方体左右两个面可能是正方长方体左右两个面可能是正方体，所以可能是长方体。体，所以可能是长方体。从正面或侧面观察此类圆柱（圆柱的从正面或侧面观察此类圆柱（圆柱的高和底面直径相等），看到的形状页高和底面直径相等），看到的形状页是正方形，所以也可能是此类圆柱。是正方形，所以也可能是此类圆柱。长方体长方体圆柱圆柱返回返回例例 3 3看到的立体图形的一个面是正方形，这个立看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学
4、过的，它可能是什么？体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是一个面是正方形正方形。这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。还可能是圆柱。返回返回1.1.从下面立体图形的正面、侧面和上面分别看从下面立体图形的正面、侧面和上面分别看到的是什么图形？到的是什么图形？课堂练习课堂练习（）（）（）正面正面侧面侧面上面上面返回返回2.2.连一连。连一连。从上面看从上面看物体物体从正面看从正面看返回返回3.3.把正确答案的字母填在（把正确答案的字母填在（）里。）里。A.A.正面正面 B.B.侧面侧面 C.C.上面上面（）（）（）C CB BA A返
5、回返回4.4.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。把相应的序号填在括号里。（）（）（）正面正面后面后面侧面侧面返回返回A.A.B.B.C.C.5.5.仔细看图，填序号。仔细看图，填序号。（1 1）从正面看到的）从正面看到的是是A A的的有（有（）。）。（2 2）从侧面看到的是）从侧面看到的是B B的有（的有（）。）。（3 3）从上面看到的）从上面看到的是是C C的的有（有（）。）。返回返回1.1.从不同的方向观察同一物体，看到的形从不同的方向观察同一物体，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。状可能是相同的，也可能是不同的。
6、2.2.通过某一图形猜测整个立体图形的形状，通过某一图形猜测整个立体图形的形状，可能结论不是唯一的。可能结论不是唯一的。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回 觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。让工人阶层的恶性竞争
7、、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本，获得更多利润。穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考
8、，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。这种意识是很可怕的。人们常常有两个逻辑错误。我认为应该避免：第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
