1、认识人民币认识人民币 第一课时第一课时人教版 一年级下导入新知一张纸片花纹多，红黄蓝绿画山河。爸妈天天把它赚，吃饭穿衣它来办。猜一猜谜底：（）人民币导入新知小朋友们，你们觉得在哪些时候我们会用到人民币呢？在商场购物买车票新知讲解什么是人民币呢？人民币是指中国人民银行成立后，于1948年12月1日首次发行的货币，为中华人民共和国法定货币。它由元、角、分组成。新知讲解认识1元及以下的人民币单位 你认识这几张人民币吗？1元1角5角2角新知讲解认识1元及以下的人民币单位1元1角5角通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？2角新知讲解认识1元及以下的人民币单位国徽、毛主席头像湖中三岛高山族、满族头像国徽、
2、民族图案苗族、壮族头像国徽、民族图案小结：正面一般都是人物头像，背面一般都是国徽或风景图案。布衣族、朝鲜族人头像国徽、民族图案新知讲解认识1元及以下的人民币单位这些钱除了纸张还有什么样子呢？1元5角1角通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？硬币新知讲解认识1元及以下的人民币单位面额菊花梅花、面额国徽、年号等麦穗、年号、面额兰花、年号等相同点都是圆形，正面都有面额，背面都有相应图案不同点大小和面值不同新知讲解认识1元及以下的人民币单位除了元和角之外，还有什么呢？1分2分5分通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？分新知讲解认识1元及以下的人民币单位麦穗、年号、面额国徽、国名等麦穗、年号、面额国徽、
3、国名等麦穗、年号、面额国徽、年号等相同点都是圆形，正面、背面都有图案和发行的时间不同点大小和面值不同归纳总结人民币的分类：纸币硬币（一）归纳总结人民币的分类：（二）元：角：分：归纳总结1.生活中买东西、乘车、捐款、储蓄都要用人民币。人民币的单位有元、角、分。2.人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色等来区分。新知讲解元、角之间怎样转换呢？元、角、分之间的互换=123456789101元=（）角10 1角是多少分呢？新知讲解角、分之间怎样转换呢？元、角、分之间的互换=123456789101角=（）分10小结：1元=10角，1角=10分。新知讲解解决问题典例解析元、角、分单位不同怎样比较呢？
4、比较大小 58分 6角 1元 8角想办法把它们转变成相同的单位再进行比较。新知讲解变一变，比一比。解决问题1角=10分，也就是说1角里边有1个10分，那么6角就是6个10分是60分。所以：最后根据两位数大小的比较方法进行比较。58分 6角 58分 60分 58分 6角 小结：不同单位的数进行比较，要先变换成相同的单位，再进行比较。巩固提升 1.看一看，填一填。（）元（）角（）分（）元（）角（）分（）元（）角（）分（）元（）角（）分15610606152注：在填空时相同单位相加，没有的填0。0巩固提升 2.想一想，填一填。30分=（）角 5元=（）角 2元=（）角 4角=（）分 40角=（）元
5、70分=（）角 350204047巩固提升 3.按要求回答问题。小红去商店买文具，她有3元钱。小红用她的钱怎样买可以买到种类最多的文具？商品价格5角2元5角1元5角巩固提升解决问题单位不同先换一换1元=10角，也就是1元里边有1个10,3元也就是3个10是30，也就是3元=30角。用同样的办法转换，1元也就是10角，2元也就是20角，2元5角就是25角。巩固提升小红有30角，要买下边的商品。买哪些文具可以买到最多的文具，也就是用比较大小的方法进行比较。先买钱最少的也就是铅笔和练习本。这时候再看还剩多少钱？商品价格5角25角10角5角解决问题巩固提升解决问题30角-10角=20角。首先算出铅笔和
6、练习本一共多少钱？5+5=10角然后再用20和剩下的两个商品的价格进行比较：2010。剩下的钱比商品价格多就可以买，不够就不可以买，所以可以买尺子，但是不能买文具盒。求出剩下的钱？巩固提升小红有3元钱，最多可以买3样文具，分别是：商品价格5角25角10角5角解决问题注：在做问题的时候，要明白题目给出的要求的问题：买到最多的文具。课堂小结 认识人民币（1）（1）人民币的单位是元、角、分。（2）1元=10角，1角=10分。课堂作业课堂作业1.1.认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目，从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习；2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容。练习册一课时的内容。学习体会学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？Thank you！Good Bye！
