1、冀教版小学数学二年级上册教学课件冀教版小学数学二年级上册教学课件第2课第一单元一、新课导入一、新课导入一、新课导入一、新课导入猜猜看猜猜看一、新课导入一、新课导入猜猜看猜猜看二、衔接起步二、衔接起步 想要弄清物体的全貌，要从各个角度观察物体。三、活动探究三、活动探究观察饼干盒观察饼干盒说一说图片中都有谁？他们在干什么？说一说图片中都有谁？他们在干什么？三、活动探究三、活动探究 说一说每个小伙伴看到的饼干盒是什么样的？说一说每个小伙伴看到的饼干盒是什么样的？说一说，下面三幅图分别是谁看到的？说一说，下面三幅图分别是谁看到的？前面前面侧面侧面上面上面（正面）（正面）3 3个人分别是从个人分别是从哪
2、个方向看的？哪个方向看的？三、活动探究三、活动探究三、活动探究三、活动探究从前面看到的也可以说是从正面从前面看到的也可以说是从正面看到的；看到的；正面旁边看到的也可以说是从侧正面旁边看到的也可以说是从侧面看到的。面看到的。三、活动探究三、活动探究观察长方体观察长方体下面三个图形分别是从长方体的哪个方向下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？看到的？三、活动探究三、活动探究观察长方体观察长方体想一想：和它们对着的三个面各是什么样的？想一想：和它们对着的三个面各是什么样的？三、活动探究三、活动探究观察正方体和球观察正方体和球想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，想象一下：从它们的前面、侧面和
3、上面观察，看到的是什么图形？看到的是什么图形？三、活动探究三、活动探究观察正方体和球观察正方体和球实际观察一下，看一看：和你想象的一样吗？实际观察一下，看一看：和你想象的一样吗？四、归纳概括四、归纳概括观察物体有方法，观察物体有方法，不同位置来观察。不同位置来观察。如果位置有不同，如果位置有不同，看到样子有变化。看到样子有变化。正面、侧面和上面，正面、侧面和上面，选好位置再观察。选好位置再观察。五、运用巩固五、运用巩固右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？正面正面侧面侧面上面上面先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别先判断是从哪个长方体看到
4、的图形，再分别涂上相应的颜色。涂上相应的颜色。五、运用巩固五、运用巩固五、运用巩固五、运用巩固把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。不同的记号，把它剪开。用相同的图形标出对着的面。用相同的图形标出对着的面。六、感悟延伸六、感悟延伸观察物体的方法在生活和学习中观察物体的方法在生活和学习中很多用处，美术课上画画要用到，很多用处，美术课上画画要用到，拍照片时要用到，设计包装盒也拍照片时要用到，设计包装盒也要用到要用到七、总结启迪七、总结启迪1.1.从（从（）等）等角度观察物体、几何体。角度观察物体、几何体。2.2.从不同方向观察同一物体，从不同方向观察同一物体，看到的图形可能（看到的图形可能（），也），也可能（可能（）。）。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？前面、侧面、上面前面、侧面、上面相同相同不同不同
