1、北京版小学数学一年级上册教学课件北京版小学数学一年级上册教学课件第1课第一单元导入新课导入新课导入新课导入新课 播放“学乐师生”精彩的导学作业导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课通过同学们的回答，你感受到数通过同学们的回答，你感受到数学的学的“无处不在无处不在”了吗？了吗？新课学习新课学习新课学习新课学习观察一：校园图观察一：校园图新课学习新课学习思考：思考：1.体育课上的同学们在干什么？数一数。2.你是按什么顺序观察的？怎么观察的？学生说一说.3.你还发现了什么？新课学习新课学习观察二：教室图观察二：教室图新课学习新课学习思考：思考
2、：1.教室的墙上有什么？2.你还观察到教室里其他地方有什么？新课学习新课学习观察三：社区图观察三：社区图思考：思考：1.这个社区的人们都在干什么？2.你是按什么顺序观察的？怎么观察的？学生说一说.3.你都发现了哪些数学问题？涉及到了哪些数学数字呢？比比哪个小组发现得多？新课学习新课学习观察四：超市图观察四：超市图新课学习新课学习思考：思考：1.超市里好热闹呀，那同学们看看小朋友们在超市里都干什么呢？2.把你观察到的数学问题说一说.3.如果你到了这个超市，你会做些什么呢？4.在这个超市里，你观察到了哪些数据呢？新课学习新课学习看来同学们观察得都很仔细，很认真。看来同学们观察得都很仔细，很认真。那
3、同学们是不是感觉到我们身边的数学真那同学们是不是感觉到我们身边的数学真的是：的是：无处不在无处不在新课学习新课学习 1.1.这节课你学到了哪些知识？收到了什么教育？这节课你学到了哪些知识？收到了什么教育？2.2.观察图要有顺序。观察图要有顺序。爱同学、爱老师、爱学校爱同学、爱老师、爱学校 3.3.自己说、指名说自己说、指名说 4.4.刚才同学们看图数数时，想一想我们是按什么刚才同学们看图数数时，想一想我们是按什么 顺序数的？顺序数的？1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010 从小到大从小到大课堂总结课堂总结课堂练习课堂练习数一数，选择正确的数量。（在正确的数后面画上数一数，选择正确的数量。（在正确的数后面画上“”）（1、2、3、4）架飞机 （1、2、3、4）只蜻蜓 （1、2、3、4）个苹果 （1、2、3、4）只小鸟布置作业布置作业 1.1.把可本善把可本善“看一看看一看”的内容在小组内的内容在小组内 交流，下节课检查。交流，下节课检查。2.2.把你家里面的数学问题说给爸爸、妈妈把你家里面的数学问题说给爸爸、妈妈听。听。
