1、(人教版教材)初中地理俄罗斯完美版推荐赏图辨国家赏图辨国家克里姆林宫克里姆林宫圣瓦西里大教堂圣瓦西里大教堂红红 场场圣彼得堡圣彼得堡-夏宫夏宫莫斯科俄罗斯俄罗斯一一如何描述一个国家的位置？一一如何描述一个国家的位置？地理位置地理位置俄罗斯俄罗斯是世界上面积最大的国家是世界上面积最大的国家807060501801401006020170北冰洋北冰洋太平洋太平洋亚欧大陆亚欧大陆波罗的海波罗的海位于亚欧大陆北部，北临北冰洋；东临太平洋；西临波罗的海位于亚欧大陆北部，北临北冰洋；东临太平洋；西临波罗的海海陆位置海陆位置北北 冰冰 洋洋白令海白令海峡峡太太平平洋洋芬兰芬兰白俄白俄罗斯罗斯乌克兰乌克兰哈萨
2、克哈萨克斯坦斯坦中中国国蒙蒙古古朝朝鲜鲜中中国国波罗的海波罗的海邻国邻国里里海海黑黑海海洲界线洲界线东西半球分界东西半球分界线线160E有人说俄罗斯是跨亚欧两大洲、有人说俄罗斯是跨亚欧两大洲、东西两半球的国家，你同意吗？东西两半球的国家，你同意吗？想一想：想一想：猜一猜：亚洲国家？欧洲国家？欧洲部分：欧洲部分：面积面积1/41/4人口人口3/43/4。俄罗斯城市分布图俄罗斯城市分布图莫斯莫斯科科欧洲部分欧洲部分亚洲部分亚洲部分结论：横跨亚欧两洲的的结论：横跨亚欧两洲的的欧洲国家欧洲国家东欧平原东欧平原西西伯西西伯利亚平利亚平原原中西伯中西伯利亚高利亚高原原东西伯利亚山东西伯利亚山地地乌乌拉拉尔
3、尔山山脉脉叶叶尼尼塞塞河河勒勒拿拿河河俄罗斯东欧平原伏尔加河乌拉尔山叶尼塞河勒拿河西西西伯利亚西伯利亚 平原平原 鄂毕河鄂毕河中中西伯利亚西伯利亚 高原高原东东西伯利亚西伯利亚 山地山地俄罗斯人的母亲河伏尔加河俄罗斯人的母亲河伏尔加河 俄罗斯最重要的内河航道，承担了全国河俄罗斯最重要的内河航道，承担了全国河运总量的运总量的2/32/3。贝加尔湖是世界上最深，容量最大的贝加尔湖是世界上最深，容量最大的淡水湖，被称为淡水湖，被称为“西伯利亚的蓝眼睛西伯利亚的蓝眼睛”。贝加尔湖贝加尔湖气候气候俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？观观 察察北半球北半球“寒极寒极”气
4、候特点：北温带，所处纬度较高，冬气候特点：北温带，所处纬度较高，冬季长而寒冷，夏季短而温暖。季长而寒冷，夏季短而温暖。俄罗斯西伯利亚地区的俄罗斯西伯利亚地区的冬季十分寒冷。冬季十分寒冷。奥伊米亚康奥伊米亚康曾达到曾达到-71-71的低温，因而的低温，因而有北半球的有北半球的“寒极寒极”之称。之称。莫斯科和雅库茨克气候特征有什么不同莫斯科和雅库茨克气候特征有什么不同?莫斯科：莫斯科：平均气温较高，气温年较差较小平均气温较高，气温年较差较小;降降水较多，分配更均匀。水较多，分配更均匀。俄罗斯地域面积广阔，俄罗斯地域面积广阔，西伯利亚地区纬度较西伯利亚地区纬度较高，气候寒冷，冬季高，气候寒冷，冬季漫
5、长，但夏季日照时漫长，但夏季日照时间长，气温和湿度适间长，气温和湿度适宜针叶林生长。宜针叶林生长。分布分布有世界上最广的亚寒有世界上最广的亚寒带针叶林。带针叶林。寒冷的气候和亚寒带针叶林寒冷的气候和亚寒带针叶林清洁工人正在扫雪清洁工人正在扫雪 伏特加伏特加驱寒驱寒小小预言家：小小预言家：根据俄罗斯的地形、气候特点，我根据俄罗斯的地形、气候特点，我猜想：猜想：俄罗斯的农业俄罗斯的农业 .俄罗斯的内河运输俄罗斯的内河运输.俄罗斯的铁路俄罗斯的铁路.（1 1）海洋：）海洋：，。（2 2）河流、湖泊：）河流、湖泊：，。（3 3）地形区：）地形区：A A ，B B ，C C 。（4 4）俄罗斯的河流多自
6、南向北注入）俄罗斯的河流多自南向北注入 洋，可见，俄罗斯的地势洋，可见，俄罗斯的地势 高高 低。低。北冰洋北冰洋 贝加尔湖贝加尔湖 太平洋太平洋 里海里海 伏尔加河伏尔加河 东欧平原东欧平原 中西伯利亚高原中西伯利亚高原 东西伯利亚山地东西伯利亚山地 北冰北冰 南南北北 作业作业练习册练习册29、30页页1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把
7、纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复读中用心去体会。8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
