1、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册1.1.理解并掌握分数的基本性质，能用分数的理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。基本性质解决一些简单的问题。2.2.正确认识和理解变与不变的辩证关系。正确认识和理解变与不变的辩证关系。3.3.培养同学们的观察能力、抽象思维能力。培养同学们的观察能力、抽象思维能力。有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。933162你知道，阿凡提为什么
2、会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面中填上合适的数。12=(15)(2)=(1)(24)你是根据什么填入上面的数的？“商不变的性质”的内容是什么？除法与分数之间有什么联系？你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？54 112=2被除数除数=分子分母分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。4386129()()()从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？=4386129=438612922331.51.533分数的分子和分母都同时都同时乘以2，或都同时都同时乘以3，分数大小不变不变。分数的分子和分母都同时都同时除以1.5，或都同时都同时除以3，分数大小不变不变。21421.与 相等
3、吗？你能用上面的规律分析吗？2.你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423.你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=44226621421.与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2.你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423.你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=331.51.566从刚才的演示中，你发现了什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时同时相同的数相同的数1694433435452252 分数的分子、
4、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？?040343 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？练一练：1.1.判断。判断。（手势表示，并说明理由。）（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。（）（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）433243102242102
5、41020152.填上合适的数，说说你填写的根据。填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）2185418448879535331542953418请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。105622559336181471861555418124189522615342与 相等的：21与 相等的：31147425226361818910554189318612462155 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。933162现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？2121想一想：（选择你喜欢的一题来做）（2）和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？3220249 回忆一下，这节课我们学到回忆一下，这节课我们学到了什么知识？什么是分数的基本了什么知识？什么是分数的基本性质？你是怎样理解的？性质？你是怎样理解的？
