1、第第1课时课时 搭配（搭配（1）R三年级下册三年级下册数学广角数学广角搭配（二）搭配（二）1.能找出简单事物的排列数。能找出简单事物的排列数。2.能用多种策略解决排列问题。能用多种策略解决排列问题。3.通过动手操作培养学生有序、全面地思通过动手操作培养学生有序、全面地思考问题的意识。考问题的意识。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为两个数码孔可以分别为09中的中的一个数字，你知道这个密码箱可一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？以设置多少种不同的密码吗？一、情境引入一、情境引入用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个
2、没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？二、探究新知二、探究新知用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？十 个1我先选一个数我先选一个数字写在十位上。字写在十位上。31 71 9把十位是把十位是1 的两位的两位数写完，十位上再数写完，十位上再换一个数字换一个数字十 个1用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？能组成能组成12个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各十位相同，个位不同的两位数各有有3个，所以一共有个，所以一共有12个两位数。个两位数。十 个31 71
3、 91十 个13 73 93十 个17 37 97十 个19 39 79用用0、1、3、5 能组成多少能组成多少个没有重复数字的两位数？个没有重复数字的两位数？用用0、1、3、5 能组成多少个没有重复能组成多少个没有重复数字的两位数？数字的两位数？我先选一个数我先选一个数字写在十位上。字写在十位上。十位上不能是十位上不能是0。十 个1你是怎样写的？你是怎样写的？01315十 个1把十位上是把十位上是 1的两的两位数写完，十位上位数写完，十位上再换一个数字再换一个数字这样按顺序写，这样按顺序写，就能不重不漏。就能不重不漏。能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个
4、位不同的两位数各十位相同，个位不同的两位数各有有 3 个，所以一共有个，所以一共有 9个两位数。个两位数。01315十 个103135十 个305153十 个5都是用都是用 4 个数字组成没有重复数个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？字的两位数，为什么结果不同呢？01 31 5十 个103 13 5十 个305 15 3十 个5十 个31 71 91十 个13 73 93十 个17 37 97十 个19 39 79能组成能组成 9 个没有重个没有重复数字的两位数。复数字的两位数。3412能组成能组成12 个没有重个没有重复数字的两位数。复数字的两位数。339因为十位上不能是因为十
5、位上不能是0。都是用都是用 4 个数字组成没有重复数个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？字的两位数，为什么结果不同呢？01 31 5十 个103 13 5十 个305 15 3十 个5十 个31 71 91十 个13 73 93十 个17 37 97十 个19 39 791.这几只小动物排队回答，有（这几只小动物排队回答，有（）种不同的方法。种不同的方法。三、达标检测三、达标检测23662种2.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的可能排列。（画连续掷两次，试列出所有的可能排列。（画图表示）图表示）答案：答案：正正反反正正反反反反
6、正正1.四、巩固运用四、巩固运用02426十 个204246十 个406264十 个6用用0、2、4、6 能组成多少能组成多少个没有重复数字的两位数？个没有重复数字的两位数？能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。2.把把 5 块巧克力全部分给小丽、小明、块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分小红，每个人至少分 1 块。有多少种分法？块。有多少种分法？小丽小丽小明小明小红小红311131113221212122答案：答案：有有 6 种种分法。分法。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为两个数码孔可以分别为0
7、9中的中的一个数字，你知道这个密码箱可一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？以设置多少种不同的密码吗？1010100这个密码箱可以设置这个密码箱可以设置 100 种不同的密码。种不同的密码。3.4.唐僧师徒唐僧师徒 4 人坐在椅子上。如果唐僧人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？有多少种坐法？1.2.3.4.5.6.答案：一共有答案：一共有 6 种坐法。种坐法。五、课堂小结五、课堂小结搭配（搭配（1）能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。01315十 个103135十 个305153十 个5用一一列举法找出用用一一列举法找出用0、1、3、5这四个这四个数字组成的没有重复数字的两位数。数字组成的没有重复数字的两位数。六、课后作业六、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
