1、北师大版 数学 二年级 上册7 7的乘法口诀的乘法口诀课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业6 69 9的乘法口诀的乘法口诀课堂练习课堂练习8 87 7的乘法口诀的乘法口诀返回课前导入课前导入再过再过2 2个星期就个星期就开运动会了。开运动会了。再过再过3 3个星期个星期就是我生日。就是我生日。再过再过9 9个星期个星期就放假了。就放假了。7 7的乘法口诀的乘法口诀返回说一说，填一填。说一说，填一填。几个星期几个星期共有几天共有几天1 12 23 34 45 56 67 78 89 97 7 1414 2121 2828 3535 4242 4949 5656 636
2、3+7+7左边的数左边的数加加7 7等于右边的数等于右边的数+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7探究新知探究新知7 7的乘法口诀的乘法口诀返回九折你能编出你能编出7 7的乘法的乘法口诀吗？口诀吗？1 17=7=7 7一七一七得七得七 2 27=7=1414二七二七十四十四 3 37=7=2121三七三七二十一二十一四七四七二十八二十八5 57=7=3535五七五七三十五三十五6 67=7=4242六七六七四十二四十二4 47=7=28287 77=7=4949七七七七四十九四十九7 78=8=5656七八七八五十六五十六7 79=9=6363七九七九六十三六十三二年级上册数
3、学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回想一想口诀之想一想口诀之间有什么关系？间有什么关系？一个乘数不变，另一个乘一个乘数不变，另一个乘数依次加数依次加1 1，积依次加，积依次加7 7。小于小于1010的积都加的积都加“得得”。九折1 17=7=7 7一七一七得七得七 2 27=7=1414二七二七十四十四 3 37=7=2121三七三七二十一二十一四七四七二十八二十八5 57=7=3535五七五七三十五三十五6 67=7=4242六七六七四十二四十二4 47=7=28287
4、77=7=4949七七七七四十九四十九7 78=8=5656七八七八五十六五十六7 79=9=6363七九七九六十三六十三二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回7 76 6表示表示6 6个个7 7是多少是多少,7,72 2表示表示2 2个个7 7是多少是多少。6 6个个7 7加加2 2个个7 7是是8 8个个7 7,8 8个个7 7是多少用乘法算式是多少用乘法算式7 78 8表示表示。7 78 8=7 76 6+7+72 20 07 714142121282835
5、354242494956567 76 67 72 27 78=8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。填一填。二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回课堂练习课堂练习4 4个个7 7个个看图列式计算看图列式计算4 4四七二十八四七二十八 7 72828二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回
6、7 7个个9 9个个七九六十三七九六十三看图列式计算看图列式计算7 7 9 96363二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折看口诀写算式看口诀写算式七八五十六七八五十六7 7 8 856568 8 7 75656二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折看口诀写算式看口诀写算式七七四十九七七四十九7 7 7 74949两个乘数
7、相同，两个乘数相同，只能写出一道只能写出一道乘法算式。乘法算式。二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折看口诀写算式看口诀写算式六七四十二六七四十二6 6 7 742427 7 6 64242二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折算一算算一算7 79=9=5 58=8=8 87=27=27=7=2 25=5=7 71=1=6
8、+7=76+7=75=5=7 76=6=3 37=7=9 92=42=49=9=40405656141410107 71313353542422121181836366363二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折孙悟空在炼丹孙悟空在炼丹炉中炉中经过七七四十九天经过七七四十九天,炼炼成火眼金睛成火眼金睛取经路上遇到要妖取经路上遇到要妖怪，怪，不管三七二十一，不管三七二十一，举起举起金箍棒就打金箍棒就打读一读，讲一讲。读一读，讲一讲。7 77=497=49 3
9、37=217=21二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折7 71 17 76 6画一画，填一填。画一画，填一填。0 07 7141421212828353542424949565663637 77=7=7 7 +7 +71 16 67 7的乘法口诀的乘法口诀返回八五折7 72 27 75 5画一画，填一填。画一画，填一填。0 07 7141421212828353542424949565663637 77=7=7 7 +7 +72 25 57 7的乘法口诀的
10、乘法口诀返回八五折7 73 37 74 4画一画，填一填。画一画，填一填。0 07 7141421212828353542424949565663637 77=7=7 7 +7 +73 34 4两个方框里的数是和是两个方框里的数是和是7 7。7 7的乘法口诀的乘法口诀返回九折答：这些包子够吃。答：这些包子够吃。七七四十九七七四十九5050个个每个人吃每个人吃7 7个包子，这个包子，这些包子够吃吗？些包子够吃吗？（）7 77 74949个个505049497 7人人7 7的乘法口诀的乘法口诀返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7 7的乘法口诀的乘法口诀一个乘数一个乘数不变
11、不变，另一个乘数，另一个乘数依次加依次加1 1，积，积依次加依次加7 7。课堂小结课堂小结乘积小于乘积小于1010的都加的都加“得得”。二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)二年级上册数学课件-8.2 7的乘法口诀(北师大版)(共19张PPT)7 7的乘法口诀的乘法口诀返回1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了
12、一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
