1、分类与整理 象形统计图,直水稻农场汉族中水稻农场汉族中学学线.射线.线段,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境,体会分类整理的意义,问题:如果要看安徒生童话,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。,二、分类计数,认识象形统计图,(一)借助情境,进行分类,(二)选定标准,分类计数,二、分类计数,认识象形统计图,(三)动手操作,表示结果,二、分类计数,认识象形统计图,问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗? (提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。),我是这样摆的,先分一分,再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数,认识象形统计图,(三)动手操作,表示结果,
2、问题:还有不同的表示方法吗?,(四)认识象形统计图,读图回答问题,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?,二、分类计数,认识象形统计图,(五)研讨其他标准,二、分类计数,认识象形统计图,问题:还可以怎样分?,(三)动手操作,分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,二、分类计数,认识象形统计图,问题:还有不同的表示方法吗?,(四)认识象形统计图,读图回答问题,二、分类计数,认识象形统计图,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少? 你是怎么知道的?,二、分类计数,认识象
3、形统计图,问题:还可以怎样分?,(五)研讨其他标准,三、运用知识,解决问题,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:1. 按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,结课堂小:通过这节课的学习,你有哪些收获?,四、布置作业,作业:第29页练习七,第1题。 第30页练习七,第3题。排队问题,执教者:邹晓昀,论,练,展,算,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,谢谢!,