1、导入一导入一导入二导入二点击播放点击播放导入二导入二吐鲁番的葡萄哈密的瓜吐鲁番的葡萄哈密的瓜库尔勒的香梨人人夸库尔勒的香梨人人夸叶城的石榴顶呱呱叶城的石榴顶呱呱1111 葡萄沟葡萄沟葡萄沟葡萄沟 出产出产 月份月份 枝叶枝叶搭搭 起起 淡绿淡绿 好好 客客 足够足够丰收丰收 城城 市市 葡萄干葡萄干 留下留下钉架子钉架子 利用利用 水分水分 味道味道葡萄葡萄沟沟 出出产产 月月份份 枝枝叶叶搭搭 起起 淡淡绿绿 好好 客客 足足够够丰丰收收 城城 市市 葡萄葡萄干干 留留下下钉钉架子架子 利利用用 水水分分 味味道道字词识记字词识记uuchnchnfnfnzhzhdddndnhohouushu
2、shuchnchnnnlilidndnllfnfnwiwishshqqkk多音字多音字hoho （好客）（好客）（爱好）（爱好）hoho （好人）（好人）（好坏）（好坏）好好n n （干净）（干净）（吹干）（吹干）nn （干活）（干活）（能干）（能干）干干fn fn （水分）（水分）（成分）（成分）fnfn （分开）（分开）（分别）（分别）分分份份 坡坡 枝枝起起客客老老收收城城市市利利你有哪些识记生字的好方法？你有哪些识记生字的好方法？左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构老老按结构分类按结构分类份份坡坡枝枝收收城城利利客客市市起起 上部扁、窄，下部大、宽。上部扁、窄，下部大、
3、宽。“各各”中的中的“夂夂”罩住罩住“囗囗”，“囗囗”居竖中线偏左部位。居竖中线偏左部位。kk客客部首：部首：宀宀结构：结构：上下上下书写指导：书写指导：葡萄沟是个好地方吗？葡萄沟是个好地方吗？关于葡萄沟，作者写了哪几方面的内容？关于葡萄沟，作者写了哪几方面的内容？位置特产葡萄葡萄干你觉得葡萄沟是个怎样的地方？你觉得葡萄沟是个怎样的地方？整体感知整体感知水果种类多葡萄很有名老乡很好客盛产水果盛产水果作者是怎么写葡萄沟水果品种繁多的？作者是怎么写葡萄沟水果品种繁多的？桑葚桑葚杏子杏子 无花果无花果时间时间水果种类水果种类五月六月七月葡萄葡萄引出下文引出下文课文品读课文品读桑葚桑葚葡萄葡萄品种繁多
4、品种繁多比喻比喻葡萄的枝叶葡萄的枝叶 茂密的茂密的枝叶枝叶向四面展开，就像搭起了一个向四面展开，就像搭起了一个个绿色的个绿色的凉棚凉棚。凉棚凉棚枝叶繁茂、生长旺盛“一个个一个个”说明了什么？说明了什么？种植的葡萄多种植的葡萄多贴切贴切景美：景美：葡萄美：葡萄美：葡萄一大串一大串地挂在绿叶葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有底下，有红红的、的、白白的、的、紫紫的、的、暗红暗红的、的、淡绿淡绿的，五光十色，美丽极了。的，五光十色，美丽极了。颜色有光泽，果实品质好、品种多颜色有光泽，果实品质好、品种多列举列举红红紫紫暗红暗红淡绿淡绿五光十色五光十色种类多种类多白白红的红的紫的紫的淡绿的淡绿的暗红的暗红
5、的五光十色五光十色白白的的 不可以。“一大串一大串”两词连用，既能突出强调葡萄又好又多，还能让人体会到葡萄获得大丰收的喜悦。“一大串一大串一大串一大串”可以改为可以改为“一串一串一串一串”吗？吗？紫：淡紫 粉紫 茄子紫 深紫红：红：粉粉红红 火火红红 深深红红 紫紫红红绿：绿：淡淡绿绿 草草绿绿 碧碧绿绿 墨墨绿绿积累表示颜色的词语积累表示颜色的词语人美：人美：热情好客称赞葡萄甜称赞葡萄甜感谢老乡招待感谢老乡招待 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。吃了老乡这么甜的葡萄，
6、你会吃了老乡这么甜的葡萄，你会对老乡说些什么呢？对老乡说些什么呢？摘下新鲜的葡萄摘下新鲜的葡萄运到晾房运到晾房挂在架子上挂在架子上空气流动空气流动水分蒸发水分蒸发制成葡萄干制成葡萄干葡萄干制作葡萄干制作颜色鲜味道甜非常有名 葡萄成熟的八九月份气候炎热，会有热空气从小孔流进晾房对葡萄进行烘烤。为什么晾房的四壁留着许多小孔？为什么晾房的四壁留着许多小孔？用这种方法制成的葡萄干有什么特点？用这种方法制成的葡萄干有什么特点？葡萄沟真是个葡萄沟真是个好好地方。地方。概括全文，抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情。中心句为什么说为什么说“葡萄沟真是个好地方葡萄沟真是个好地方”？盛产水果风景美葡萄“五光十色”维吾尔
7、族老乡热情好客葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名葡葡萄萄沟沟葡萄干制作葡萄干制作晾房蒸发水分晾房蒸发水分颜色鲜颜色鲜味道甜味道甜地理位置地理位置新疆吐鲁番新疆吐鲁番葡萄品种葡萄品种红、白、紫、淡红、红、白、紫、淡红、淡绿淡绿五光十色五光十色真真是是个个好好地地方方板书设计板书设计 本文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水本文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，其中葡萄果，其中葡萄品种多品种多、颜色鲜颜色鲜、味道甜味道甜、产产量高量高，制成的葡萄干，制成的葡萄干非常有名非常有名，说明，说明“葡萄葡萄沟真是个好地方沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的，表达了作者对葡萄沟的赞美赞美之情。之情。课文主题课文主题
8、拓展发散拓展发散拓展一拓展一拓展二拓展二三心二意三心二意五湖四海五湖四海五花八门五花八门十全十美十全十美五光十色五光十色四面八方四面八方七零八落七零八落九牛一毛九牛一毛带数字的成语：带数字的成语：拓展一拓展一拓展二拓展二艾丁湖艾丁湖高昌古城高昌古城一、多音字组词。一、多音字组词。干干分分hoho（）hoho（）nn（）nn（）fnfn（）fnfn（）好奇好奇好人好人干脆干脆干活干活分外分外分开分开课堂练习课堂练习好好茂密的茂密的 热空气热空气 美丽的美丽的 老乡老乡流动的流动的 枝叶枝叶 成串的成串的 葡萄沟葡萄沟绿色的绿色的 凉棚凉棚 好客的好客的 葡萄葡萄二、连一连。二、连一连。三、阅读第
9、三、阅读第2 2自然段，完成题目。自然段，完成题目。1.写近义词。茂密_ 五光十色_ 2.文段中有个比喻句，把葡萄的枝叶比作_，表明葡萄_。茂盛茂盛五颜六色五颜六色凉棚凉棚种植多种植多3.“_”一词不光说明葡萄的颜色有光 泽，还说明葡萄_、_。五光十色五光十色品种多品种多品质好品质好朗读课文，注意下面加点字的读音。朗读课文，注意下面加点字的读音。朗读指导：朗读指导：朗读时要读出喜悦、赞朗读时要读出喜悦、赞美的语气，语调欢快，特别注意读准加美的语气，语调欢快，特别注意读准加点字的读音。点字的读音。种葡萄种葡萄 好客好客 葡萄干葡萄干 水分水分zhnzhnhohonnfnfn课后习题课后习题你喜欢
10、葡萄沟吗？说说理由。你喜欢葡萄沟吗？说说理由。示例：示例：喜欢。因为那里盛产水果，五喜欢。因为那里盛产水果，五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了；葡萄品月份，人们最喜爱的葡萄成熟了；葡萄品种多，味道甜，产量高，制成的葡萄干远种多，味道甜，产量高，制成的葡萄干远销国内外，非常有名，所以我非常喜欢葡销国内外，非常有名，所以我非常喜欢葡萄沟。萄沟。读读下面的句子，照样子写一写。读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽白的、紫
11、的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。有踢足球有踢足球的，的，有打篮球的，有做游戏的有打篮球的，有做游戏的五颜六色，好看极了五颜六色，好看极了 点拨：点拨：此题提供了两种仿写思路，一种此题提供了两种仿写思路，一种是用是用“有有”的句式列举事物，将特点写的句式列举事物，将特点写具体具体；一种是用归纳的方式，；一种是用归纳的方式，总结总结事物的特事物的特点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点，点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点，第二句侧重如何将第二句侧重如何将“热闹热闹”写具体。写具体。1.1.熟
12、读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.同桌之间同桌之间讲一讲讲一讲葡萄沟人民制作葡萄干葡萄沟人民制作葡萄干 的过程。的过程。3.3.探究：探究：为什么新疆的瓜果特别甜？为什么新疆的瓜果特别甜？课外练习课外练习 1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。2.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。3.间或有水鸟
13、扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。5.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。7.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
