1、年级三年级课题改造旧玩具课时教师教学目标： 能够充分地利用已有的旧玩具，有目的地进行艺术设计和加工。训练学生的形象思维和发散思维的能力，培养学生想象力和动手能力，在实践中激发学生的创作思维。学习重点、难点： 启发学生有目的地将旧玩具进行艺术加工，合理、巧妙地设计和制作。教学准备： 示范作品 各种材料 课件过程与方法教师活动一、 感知、体验1、游戏导入：将彩色纸通过撕的方法，制作出漂亮的纸工作品。2、提出问题：漂亮的纸工作品是怎样做出来的呀？二、观察、探究1、课件欣赏：新颖的玩具（1）玩具的材料（2）特点（3）自己的感受2、是演示改造旧玩具：（1）选择旧玩具 毛绒玩具小兔子（2）准备好改造材料（
2、3）构思 ： 把小兔子改造成女王（4）改造： 1、卡纸剪王冠装饰头部 2、丝绸做披风，并在披风上粘上“钻石“。 3、在用方便筷子做个权杖吧，也要镶上钻石的呦。三、创作表现1、创作要求：（1）选一个有改造必要的玩具进行改造（2）充分利用旧材料（3）注意安全使用剪刀，保持地面卫生2、学上创作，师巡视指导。辅导重点：（1）充分利用材料（2）作品的个性体现四、展评1、分组展示作品2、师总结3、布置下节课的用具学生活动一、感知、体验 1、学生分组讨论：（1）作品是什么材料制作的 （2）这件作品是怎样的来的二、观察、探究1、欣赏（1）按要求欣赏作品（2）小组讨论（3）汇报讨论结果2、观看老师的示范：（1）改造的重点部位（2）旧材料的应用三、创作表现按要求完成创作： （1）自由选择改造的主体 （2）充分利用材料改造 （3）注意安全四、展评1、展示，并简介自己的改造2、小组内评出优秀作品板书设计板绘改造旧玩具什么是改造：1、 彩纸撕各种形2、 粘贴组合教学回顾
