1、青花瓷教学设计一、教学目标：1、 初步了解青花瓷的历史和知识。2、 能发现感受青花瓷的艺术美（造型、色彩、纹饰等），运用蓝笔白纸再现青花瓷花瓶体验青花瓷的色彩纹饰美。3、 体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义，学会欣赏中国传统艺术。二、教学重点：感受青花瓷的美，造型、色彩和纹饰之美三、教学难点：青花瓷的纹样装饰四、教学准备：学生：蓝色画笔（铅笔、彩笔、油画棒的蓝色）教师：教学课件、剪好的花瓶画纸等。五、教学过程：（一）了解青花瓷1、 直接出示课题青花瓷，出示三幅图说说哪个是青花瓷？为什么？2、欣赏图片教师介绍青花瓷及制作流程。青花瓷是中国古陶瓷中最具代表性最优秀品种之一。青花瓷是用氧化钴做
2、颜料，在陶瓷胚体上绘画，再上一层透明釉，在高温下一次烧成的釉下彩瓷器。因钴料燃烧后呈蓝色，所以成品后的青花瓷白蓝相映，色彩恬静素雅，给人以清新明快的美感。3、结合图片师介绍青花瓷的历史发展。青花瓷开始于唐代，唐宋两代的青花瓷制作比较粗糙，图案也只以花卉为主。到了元代青花瓷工艺已经很成熟了，器型的设计和纹饰更加的丰富了，花鸟、动物、人物、山水纹都有运用；明清两代是青花瓷发展的鼎盛时期。特别以乾隆康熙年间的最为著名，如今，青花瓷的艺术魅力已经运用到了我们现代生活中的许多商品中，特别有名的是青花旗袍。2005年伦敦拍卖会上这件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民币2.45亿元成交。创下了青花瓷拍卖历史最高
3、价。中国青花瓷以其独特魅力，享誉海内外，成为世界陶瓷园中的奇葩。（二）感受青花瓷之美1、思考：为什么一个青花瓷罐拍卖价格如此高昂，可以反映出青花瓷具有非常艺术价值，那么它到底美在哪儿呢？2、结合学生回答板书：造型美、色彩美、纹样美3、欣赏各种造型的青花瓷花瓶感受造型之美。4、出示青花瓷的纹饰，观察它们的颜色样式有什么不用？（白地蓝花、蓝地白花和蓝白相间）5、出示青花瓷瓶，观察纹样特点。（1）根据学生回答教师小结青花瓷的图案特点：有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。（2）这些单独纹样和连续的设计来源是什么？点、线、块及基本形的组合；带有独特寓意的图案如喜鹊、蝙蝠、石榴等动物、植物、人的图案。（3）思考：它们各自常出现在瓷器的什么部位？连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓶身的部位。（三）表现青花瓷1、要求：学生选择合适的纹样在教师准备好的剪成器形的白纸上创作，使之成为一件有自己风格的青花作品。2、学生创造，教师巡视指导。（四）拓展欣赏欣赏青花瓷在生活中的运用的图例，引导学生课后继续研究青花瓷。
