1、 课 时 教 学 计 划 课 题8.泥塑人物课型设计应用课时1教 学目标知 识与技 能学习泥塑的有关知识和技能，进一步感受泥材淳朴的乡土特色，尝试用泥巴塑造各种人物的动作和表情。过 程与技 能通过泥塑人物的学习，让学生了解和体会三维空间的立体表现方法，培养学生立体造型能力和创造能力。情感态度与价值观了解泥塑与中国民间文化的深厚情结，从中体会立体造型的乐趣以及美术表现社会人物的意义。教学重点用泥巴塑造人物站立的各种姿势及丰富而有趣的表情。教学难点人物动势的表现是否能灵活。教 具学 具雕塑作品、陶泥、课件、相关资料。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（一）激情导趣通过
2、多媒课件或图片与学生共同欣赏各种泥塑人物作品，也可同时欣赏泥塑实物作品。请几名学生做模特，摆出几种人物站立的基本动作。让学生了解有关泥塑的基本知识和基本技能，了解泥塑的创作方法和步骤。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（二）引导探究教学活动1、结合欣赏，讲解泥塑的有关知识和创作方法步骤。2、画人物站立的基本动作的速写，为下一步创作准备草图。观察人物站立的各种姿势，了解动势要领。通过速写练习，掌握人物站立时的动势要领，为塑造人物打下基础。解决教学重点，提高学生学习信心。教 学 过 程教 学环 节教 师 活 动学生活动设计意图二次备课（三）引导构思教师演示泥塑的关键技巧。学生进行泥塑创作练习，完成本课作业。体验动手与创造的乐趣，提高立体造型的能力。充分发挥学生的创作积极性，展示学生的创作成果。板书设计8、泥塑人物雕塑形式：圆雕浮雕镂空雕泥塑技法：揉、捏、搓、粘、抹。教学反思可以根据童话故事或者身边趣事创作一个雕塑，培养学生对雕塑的兴趣、小组合作能力以及积极乐观的生活态度和幽默感。
