1、美术（二年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名创编及使用授课班级二年一班教学内容地球的我家教材分析本课属于造型.表现的范畴，主要通过学生对地球的认识和了解，指导地球对我们的重要性，懂得如何保护它，爱护它，并把自己的真实想法用喜欢的线条和色彩表达出来。学情分析增强学生热爱地球、保护地球的情感，倡导积极的环保意识，提高学生的审美体验。教学目标1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发学生保护地球环境的情感。2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。教学重点有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
2、教学难点合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。教学准备教学欣赏VCD地球是我家、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画我们的地球教 学 过 程教学环节师生活动技能训练/设计意图复案一、欣赏引趣二、导趣求知三、课堂总结1、教师引导学生提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。播放教学欣赏VCD地球是我家引导学生欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）3、启发学生发现地球的颜色与不同地域的关系。4、引导学生欣赏教学欣赏VCD中的作品韦雷德里克斯的牧场感受作品中不规则的分
3、割线和丰富的色彩。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）1、教师出示范画我们的地球，引导学生欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导学生说说小画家是怎样表现地球的。（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）2、引导学生运用对比欣赏的方式感受不同学生作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？3、教师出示彩色卡纸，启发学生思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？4、引导学生在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。5、学生创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。6、启发学生用和谐的颜色表现主体地球和背景。教师小结：展示学生作品，请学生互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？通过设置情景和谈感受，引发学生的学习兴趣和思考。培养学生分享信息的能力了解地球的常识，明确本课学习目标，做好环保宣传教育活动理解消化知识，发挥自己的想象力，培养学生的创新意识提高学生对艺术的审美能力板书设计地球是我家教学反思合作交流检查意见本教案已经修改 次；组长签审： 学校评价等级：
