1、小草小草我爱你教案 教学目标: 1、 通过本课学习,了解纸贴画艺术,在设计制作中体会其美感。 2、 初步学会纸贴画的技巧,能够用剪纸、撕纸、粘贴的方法表现 画面。 3、 通过剪贴小草和编写提示语,让学生树立爱护自然环境,保护 人文环境的意识。 教学重点: 1、 学习运用剪纸、折纸、贴纸等方法组织画面,完成作品。 2、 标语牌的内容和摆放位置。 教学难点: 1、 合作探究创作,小组共同完成一件和谐的作品。2、 指导学生注意画面整体效果,如构图的美观,色彩的和谐。 学习材料准备:(1)教师教学用具:课件、彩纸、剪刀、胶水,(2)学生学习用具:彩纸、胶棒、剪刀等。课时:1课时 教学过程: 一、情趣导
2、入1、 出示古诗赋得古原草送别课件2、 提问:谁知道这首诗主要讲的是什么?导出课题小草小草我爱你。 教学意图:通过观察诗词资料,让学生们直观的感受小草的美丽、可爱。更能引起学生们探究的兴趣,创设情境,自然的引出新课题。 二、探求新知 1、 欣赏有关小草的图片,指导学生观察小草为什么深受大家的喜爱和赞美。 2、 提问:你知道小草有哪些用途吗?(作为小动物的食物、净化空气、美化环境、) 3、 播放小草被人踩踏的图片引出要树立爱护草坪的提示牌,插到草坪上,并让小朋友知道爱护草坪人人有责。 4、教师在黑板上预先准备不规则图片,让同学们观察并纠正?教学意图:培养学生的观察能力和5、探究活动:组织学生观察
3、制作小草的方法导引图,共同探究制作方法步骤。 6、 提问:制作粘纸画的步骤? A、剪出形状B、粘贴C、安装提示牌D、装饰 E、画创新求异 出示作业要求: 创作一幅美丽草地的纸帖画,并制作相关的保护环境的标语牌,要求语言优美、简练。并可以适当的添加花和小动物。 教学意图:锻炼学生们的沟通及组织能力。展示作品,读有创意的标语。 明确爱护花草,保护环境是每一个人的义务和责任。 板书设计 小草小草我爱你制作步骤:1、剪出形状 2、粘贴 3、提示牌 教学反思:学生都能积极的参与到课堂教学中,学习氛围浓重,课堂的课堂节奏紧凑,在展示的环节中,我让学生把各小组的作品粘贴到我事先在黑板准备的白纸上时,发现各组的比例关系不一致,如果正常展示的话总体效果欠佳,为了达到效果我适当的调整了一下摆放的位置,效果就好多了,最会太阳看到轻轻的绿草,露出了笑脸!