1、美术学科教案课题 第19课 信封玩偶会说话授课时间年 月 日 星期 第 节教学目标1、了解信封娃娃的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣。2、通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具。3、在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。 教学重点难点能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。教学方法讲述法、观察法、对比法教具准备教学准备：信封、彩纸、剪刀、胶棒 板书设计19. 信封玩偶会说话 一、 撕口二、 撕贴头部和服装三、 装饰时间教 学 过 程备注一 、导入【出示信封娃娃】师：老师给大家带来一位新朋友。师：小朋友大家好，我是老师创造出来的，你们知道我
2、是吗？生：? 板书课题：信封娃娃师：信封娃娃写了一封信给大家“同学们好，我原本只是一张普通的信封，人们有什么要说的话 就装在里面，邮递员在帮它送到收信人的手中。现在有了电话、电脑，我就下岗 了。还好欧阳老师有办法，帮我打扮了一下，你瞧，我漂亮吗？(得意地笑笑)老师并取了一个好听得名字叫多多，可是我太孤单了，想让同学们为我多创造一些小伙伴，这样她就不孤单了，大家愿意帮助她妈？”师：那就让大家看看我是怎样制作信封娃娃吧。二、观察，思考老师把信封装扮了一个漂亮的女娃娃，那小朋友可以用信封做怎样的纸娃娃 呢？ （学生讨论：各种各样的小动物、卡通人物、人物?）三、学习制作方法教师示范: a 将信封对折撕
3、一个圆（教师注意讲解位置） b 撕贴头部和服装 c 对准对折线，装饰服饰 。 这样信封娃娃就做好了，试试你的信封娃娃会说话吗。四、表演添趣，欣赏展评(1)创作故事： 师：欧阳老师看到小朋友们制作的一个个美丽可爱信封娃娃，我想这些娃娃肯定有许多话要和我们说，让我们的信封娃娃见面吧！（2）表演故事：请小组上台表演信封娃娃的故事，其他小朋友可要注意了， 你们就是评委，要评评哪些信封娃娃制作得好，我们要评出最佳制作小能手。 师总结：同学们太棒了！（教师及时给予奖励）五、课后提升 想一想除了信封剪纸贴还有什么材料可以制作成漂亮可爱的娃娃？课后动手做一做吧！教学反思：学生积极性高，展示部分精彩。学生在做第一步撕口洞口的大小没有理解透彻。教学时间上还是要设计的都更加合理。
