信封纸偶会说话教学设计教材分析信封作为信件的外包装,外形固定或正方形或长方形较为呆板,然而经过学生一番巧妙的设计制作之后.把它变成信封纸偶,就变得生动可爱,富有情趣,再配以表演活动,就使它具有生命力.而这一切都归功于小朋友非凡的创造力巧妙的,课题:信封玩偶会说话田非教材分析:本课属于设计应用学习领域
信封玩偶会说话辽海版Tag内容描述:
1、信封纸偶会说话教学设计教材分析信封作为信件的外包装,外形固定或正方形或长方形较为呆板,然而经过学生一番巧妙的设计制作之后.把它变成信封纸偶,就变得生动可爱,富有情趣,再配以表演活动,就使它具有生命力.而这一切都归功于小朋友非凡的创造力巧妙的。
2、课题:信封玩偶会说话田非教材分析:本课属于设计应用学习领域,旨在让学生对信封这一传递工具进行装饰和改造,使之成为自己喜欢的手偶玩具,在设计制作的愉快过程中感受美术语言的丰富多样,体会美术创作的自由与灵活,体验设计制作带来的乐趣.学习目标:1。
3、信 封 玩 偶一 设计理念:新课标要求美术教学要加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的联系,强调美术学习的趣味性.采用丰富多彩的活动方式,使用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物,运用各种教学方法,让学生在积极的情感体验中提。
4、美术学科教案课题 第19课 信封玩偶会说话授课时间年 月 日 星期 第 节教学目标1了解信封娃娃的特点及不同形式,激发学生的学习兴趣.2通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具.3在学习制作信封娃娃的过程中,体验动手操作游戏活动带来的乐趣. 教学。
5、课 题:第十九课信封玩偶会说话课 时:1课时学习领域:造型表现学习目标: 1通过撕剪粘接绘画组合等方法进行立体半立体造型游戏,感受材料的特性及设计关系,培养学生动脑动手的能力.2 鼓励学生与他人交流,培养关心他人热爱他人的情感,树立正确的人。
6、辽海版美术二年下册辽海版美术二年下册制作方法与步骤:制作方法与步骤:第一步:在信封第一步:在信封两侧中间位置剪两侧中间位置剪或撕小孔.或撕小孔.第二步:剪或撕第二步:剪或撕出形象和服饰外出形象和服饰外形.注意形象设形.注意形象设计要将信封遮。
7、 1.邀请二年四班全体同学参加邀请二年四班全体同学参加 森林手偶聚会.森林手偶聚会.2.请每名同学带着自己制请每名同学带着自己制 作的信封手偶参加聚会.作的信封手偶参加聚会。
8、信封玩偶会说话准准备备材料:材料:1 卡纸卡纸 2 剪刀剪刀 3 胶棒胶棒 4 彩笔彩笔步骤一:在卡纸上画出小动物步骤二:涂上颜色步骤三:将画好的小动物剪下来步骤四:将动物卡纸与信封黏贴最后可爱的信封卡纸做好啦想一想:你你想在信封卡想在信封。