二年级下册美术教案-第19课 剪窗花丨赣美版 .doc

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1、剪窗花教案 教学目标:1,了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。2,学习窗花的制作方法,学会剪制一个简单的窗花图案。3,让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。教学重难点:教学重点:感受剪纸的艺术魅力,学习剪窗花的制作方法,学会用窗花美化环境。教学难点:掌握简单的剪纸方法。教学过程:(一) 导入阶段:1, 出示一个简单的窗花(心连心)同学们,你们觉得漂亮吗?猜猜用了哪些工具和哪些步骤?工具:彩纸 剪刀 铅笔步骤:折 画 剪 2,今天我们就来学习一种中国民间的艺术剪窗花。同学们,老师希望我们能一起心心相印的上好这节剪纸课。3,揭示课题:剪窗花。(二)发展阶段:新年好歌曲 剪纸概述 剪纸主要是以纸为材料,经

2、过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。看,窗花贴在了哪里?过年的时候,人们会在窗户和门上贴上漂亮的窗花使得过年更加喜庆。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体。1, 引导学生欣赏各式各样的窗花作品及其赋予的含义。根据连和年这两个字你想到哪个词语?连年有余 “莲”同“连” “ 鱼”同“余” 谐音手法这幅寿桃剪纸作品 【蟠桃】【仙翁】 寓意【长寿】寓意手法同学们,你们觉得刚刚这些剪纸作品美吗?美在哪里?美在精巧,美在细致。对啊,剪纸又分为南方和北方剪纸两个流派。剪纸的流派 北方剪纸 粗犷豪放,造型简练 南方剪纸 构图繁茂

3、,精巧秀美猜一猜:下面几幅剪纸作品表达了人们怎样的情感呢?预设:喜上眉梢:兴高采烈,眉飞色舞,喜笑颜开,欣喜若狂,心花怒放鱼跃龙门:比喻事业成功或地位高升,激动的心情。双喜,看到这两个字闭上眼睛想一想,这幅作品剪了什么?双喜:人们美好,愉快,幸福的心情。 剪纸的折叠方法大同小异,四角折叠,五角折叠,六角折叠等,只要呈现放射状皆可。2、窗花是中国民间劳动人民心灵手巧的产物,今天,我们想不想证明一下自己是一个心灵手巧的人呢?3、观看视频四折四月草谁能来说四叶草的含义预设: 代表 希望 健康 和 幸运 )你们就是老师的希望,老师祝你们永远健康和幸运。我们一起研究一下剪四叶草的折纸方法,然后拿桌上的纸自己尝试剪一个代表着好运的四叶草吧!。4、师生提示:出示折的步骤,师生同步希沃机。把方形蜡光纸对折,对折,再对折画图案。剪下。展开。欣赏其他的四叶草作品(三)强化阶段:1,同学们,你们还想挑战一下自己吗?2,欣赏剪雪花作品。让学生了解,一种图案多种折法会产生什么样的作品。剪六瓣雪花( 纯洁 善良 冬天到了 )老师相信大家都是一名善良的孩子。 六折剪纸的折纸方法(四)制作阶段:1、打开书,和老师一起制作剪雪花学生再次制作。P38页2、教师巡堂指导。(五)评价阶段:1、让学生把剪好的窗花贴在教师制作的窗花道具上。2、学生进行自评,互评。(六)收尾阶段:课后尝试剪小青蛙板书设计

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