1、课题： 让我们荡起双桨课型：设计应用教学目标：（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：通过剪、贴、组合、画等方法，制作立体模型过程与方法：使制作出的小船借助动力向前行驶情感态度与价值观: 发挥学生的聪明才智，培养动手能力教学重点：通过剪、贴、组合、画等方法，制作立体模型教学难点：使制作出的小船借助动力向前行驶教学方法：讲授法 指导法第1 课时 教具：彩色纸、剪刀、胶棒、易拉罐、木棒步骤与时 间 分 配教 学 过 程一、游戏导入（2）二、讲授新课（11）听一听，欣赏歌曲让我们荡起双桨有感情的朗读歌词自由表演唱这首歌曲板书：让我们荡起双桨一. 认识小船种类1.出示图片 学生为船标记
2、名称木船 帆船 轮船 快艇2.认识世界之最最长的船：艾玛.马士基号是大型集装箱船，全长397米。最大的船：级超级油轮是由四艘超大型双步骤与时 间 分 配教 学 过 程三、巩固练习（16）四、展评作品（5）五、收拾与整理（2）壳油轮所组成的船级3.材料准备 废旧材料、泡沫盒、纸杯、饮料瓶、彩纸、包装袋、吸管、木筷、皮筋、二、欣赏小船模型图片1.欣赏课本中一些学生制作的模型，观察造型和使用的材料（引导学生懂得废物利用），简单分析制作方法（由学生自己说）。2.教师出示一艘自制的船模型的制作过程视频。3.学生总结制作步骤三、学生制作运用手中材料制作一艘小船，小组合作。四、展示作品学生展示自己的作品，从
3、有点缺点和亮点进行说明。五、收拾与整理：让学生收拾教室卫生课堂小结：3 通过这堂课的学习，同学都能很好的进行小组合作并能用废旧物品做出小船。让我们伴随着一曲小纸船的梦结束这堂课。作业设计：1 完成小船的设计，进行装饰。板书设计：让我们荡起双桨 船的各部分 船身 船底 推动器 甲板教学反思： 共享“无用的材料”，获取“有用的材料”有些孩子却常常因为彩纸的颜色不够，影响了自己的手工创作而苦恼。因此我在课堂上一方面教育孩子要节约使用彩纸，剩下的碎纸片不直接扔掉而是单独包在纸包里，以便需要小块时用。另一方面，号召同学们共享资源，色彩搭配不开时同桌交换彩纸，这样同学们就可以互相帮助，又可最大程度上得使用了材料。
