1、有趣的头饰（教学设计）一、 教学目标 1、 学习用彩纸和其他材料在进行造型，培养学生的想象力及动手能力。2、感受工艺品的艺术魅力，培养学生学习美术的兴趣。3、通过本课学习，使学生懂得废物利用的价值所在。教学重点：设计出一个有趣的头部造型。教学难点：做一个漂亮而有趣的头饰。教学准备：（教具）：红色正方形卡纸一张，废报纸一张，各种废旧材料。 （学具）：正方形白色纸张，水彩笔、胶水、废旧材料。教学课时：1课时二、教学过程 （一）、导入新课 今天老师带了一个小礼物，看哪个同学做的最端正，上课最认真，老师就把小礼物送给他，喊最认真的同学上台，把一顶用废旧报纸做的帽子戴在他的头上，问：这顶帽子漂亮吗？（学
2、生回答：漂亮）老师不觉得漂亮，因为上面没有我喜欢的图案，也没有我喜欢的装饰品。现在我们打开16页看看课本上的漂不漂亮？引出课题有趣的头饰板书 （二）、探究新知1、看图（苗族姑娘的头饰多漂亮）同学看他们帽子上面的装饰像什么？是用什么材料做的？（学生发言）老师进行讲解：苗族妇女头上喜戴各种银角,形似牛角状,又叫水牛角或者龙角.并在各种服饰中装饰这种龙的图案.银角(即银牛角)是苗族妇女的一个珍贵的装饰品,是在跳芦笙,跳铜鼓舞等盛大节日活动和出嫁之时才戴一下,平时都珍藏着.据苗族老人说:戴银角的缘由也同穿雄衣(Ud Bad)一样古时男子嫁到女子家去，出嫁时须把出嫁男子打扮得漂亮和威武一些，怎样才威武雄
3、壮呢？他们觉得，动物中的水牯牛，壮实魁伟，且配有两只曲长刚劲犀利的触角，可谓雄壮威武了所以古时苗族的出嫁男子除了穿上漂亮的雄衣，还按水牯牛的触角形状给出嫁男子的头顶上配一对角，以示男人的威武雄壮，能抵御强敌后来出嫁的对象改变了，但这种古老的装饰也仍然沿用不变2、像这么漂亮的帽子还有很多，比如我们课本上的（哈尼族的小姑娘）还有我们壮族、瑶族的头饰服装也很漂亮，课本上这些小朋友做的也很漂亮？他们用了些什么材料？（学生自由发言）那下面我们也来做一个有趣的头饰。3、跟着老师动手折兔子帽（1）沿虚线方向箭头方向折叠（2）沿虚线向箭头方向折叠（3)沿虚线向箭头方向折叠 (4)沿虚线向箭头方向折叠，只折前面一层（5）沿虚线向箭头方向折叠（6）沿虚线向箭头方向折叠（7）沿虚线向箭头方向折叠，塞入里面（8 ）完成4、现在简单的兔子帽造型我们已经做好了，现在同学们用你们手上能用的材料把你们的帽子变漂亮，看谁做的最漂亮，在做的过程中只要你觉得漂亮可以用任何一种材料。前提，你自己要觉得漂亮。 5、作品欣赏 教师出示学生作品学生分析评价。 6、作业今天我们学会做兔子帽，但太小我们没法戴到头上去，回家做一定大帽子，然后用你喜欢的材料把它装饰漂亮。
