三年级下册美术教案-第8课

1、我家的厨房教学目标:知识目标:通过观察,了解厨房用具都是由基本的几何图形所构成的,激发学生的创造力,使学生运用不同的表现形式来表现厨房.能力目标:培养学生对生活的观察能力,发展学生的创新思维和审美能力.情感目标:充分发挥学生的想象力.创造力。

2、有趣的头饰教学设计 教学目标: 1教师让学生了解少数民族头饰的文化. 2应用卡纸彩带丝带废旧等材料进行有创意的头饰设计.教学重点: 选择自己喜欢的材料,以剪折卷曲粘贴等基本技法进行头饰设计,制作出一件有创意的头饰作品.教学难点: 制作头饰时。

3、有趣的头饰教材分析1.用彩色纸经过设计,加工制作头饰是十分适宜低中年级学生的一项活动.在各种学科的情景教学中,在节日的联欢会上,孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增光添彩.本课教学正是以此为出发点,既提高了学生的动手创造能力,又丰富了他们的。

4、有趣的头饰教学设计教学目标1认知目标:欣赏富有民族特色的头饰和帽子,了解民族头饰的风格特色.2技能目标:用卡纸各种材料来设计制作各种有趣的头饰和帽子,提高学生鉴赏水平,激发学生的想象力和创造能力.3情感目标:让学生感受少数民族服饰的艺术之美。

5、有趣的头饰自制步摇教学设计一教材分析本课属于设计制作领域.制作头饰对学生来说是比较新奇的,通过本课的学习,让学生灵活应用衍纸卷尖嘴圆口钳子彩珠链条开口圈等材料,通过画卷夹拉粘等设计制作方法,大胆地进行设计制作,在教学过程中教师通过操作示范。

6、有趣的头饰教学设计一 教学目标 1 学习用彩纸和其他材料在进行造型,培养学生的想象力及动手能力.2感受工艺品的艺术魅力,培养学生学习美术的兴趣.3通过本课学习,使学生懂得废物利用的价值所在.教学重点:设计出一个有趣的头部造型.教学难点:做一。

7、人民美术出版社小学美术三年级下 生机勃勃的早晨课程说明:以美术课标为指导思想,营造学生的学习气氛,创设情境,激发学生的学习兴趣,运用交互式白板使学生提升课堂的学习效率.以学生为中心,让学生在交流协作中构建良好的学习氛围,有效的利用好媒体技术。

8、有趣的头饰教学设计教学目的:1了解头饰的文化.2进行大胆的有主题的头饰创意设计.重 点:进行大胆的头饰创意设计.难 点:头饰的新颖美观;短时间内完成.教学过程:一.创设情境,导入.让几名学生戴着老师做的头饰跟着音乐一起秀秀问:她们头上的是什。

9、动物朋友一 教学目标1. 知识与技能:引导学生初步了解动物的外形特征和生活习性,认识动物与人类生活的紧密联系.2. 过程与方法:通过讲解示范引导学生抓住动物的特征以及生活环境特点,采用多种方法表现动物朋友.3. 情感态度与价值观:激发学生对。

10、三年级下册第8课动物朋友1类型:欣赏评述课时:2课时教学目标: 1了解各种动物的生理特征和生活习性. 2对人类与动物的亲近关系有进一步的认识和理解.3通过绘画表达自己与动物之间有趣的经历或想象. 教学重点:通过欣赏优秀美术作品,掌握常见小动。

11、课题:第8课 动物朋友学习目标:1通过欣赏,结合自己的理解,认识动物的基本特征,能用插纸与剪贴结合的方式表现大自然中美丽的动物.2以小组为单位,可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作,提高学生的审美能力创造能力动手能力探究能力.3通过。

12、年级三年级课题动物朋友课时1教师教学目标: 1. 通过欣赏,结合自己的理解,认识动物的基本特征,并能用剪贴与绘画结合的方式表现大自然中美丽的动物. 2. 以小组为单位,可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作,提高学生的审美能力创造能力。

13、我家的厨房教学目标 1 通过观察新老厨房的变迁,切实地感受时代新貌,激发热爱生活的情感. 2 通过画画家中现在的厨房或想象中的未来厨房,进一步提高观察能力绘画表现能力和创新能力. 教学重点:观察厨房用自己喜欢的绘画形式表现厨房. 难点:表现。

14、动物朋友教学设计一:教学目标1认知目标:引导学生通过观察周围的人和动物,发现身边的人和动物之间发生的动人故事,采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景.进一步培养学生的观察能力和造型能力.2情感目标:让学生在欣赏讨论中体验动物给我们人。

15、动物朋友一 教学目标1. 知识与技能:引导学生初步了解动物的外形特征和生活习性,认识动物与人类生活的紧密联系.2. 过程与方法:通过讲解示范引导学生抓住动物的特征以及生活环境特点,采用多种方法表现动物朋友.3. 情感态度与价值观:激发学生对。