四年级下册美术教案-第4课 撕纸添画|辽海版 (1).docx

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1、辽海美术四年级下撕纸添画教案一、学情分析:四年级学生学过简单的国画绘画技巧,对国画的表现手法有一定的了解,本课是以撕纸添画方式再现中国画的优秀作品,对学生来说虽有些难度,但很有乐趣,是对他们综合能力的训练。二、教学目标:1、了解中国画的特点,并能根据国画作品的构图利用报纸撕贴,并适当加以添画,再现国画优秀作品,掌握简单的国画表现技法。2、感受创作的乐趣,在实践中大胆撕贴报纸,把自己对作品的理解融入其中,激发学生热爱传统艺术的情感。3、通过动手、动脑,与伙伴合作的训练,培养学生动手制作、想象创作能力,提高学生审美几表现力。三、教学重、难点:重点:以撕纸添画的方法再现中国画优秀作品,并掌握一些国画

2、技巧。难点:利用废报纸撕纸添画。四、教学准备:新媒体课件、国画材料、报纸等五、教学过程:(一)演示导课看老师手里拿的是什么(生:报纸)今天老师就用手里的报纸为同学们创作一幅画,想不想看?(教师边演示边板书:撕贴画)老师用报纸撕的这幅画,像我们学过的那种绘画形式?(生:国画)白板出示题目中国画(二)新授1、问:同学们对国画有哪些了解?(生答)师白板出示做小结。“意在笔先,画尽意在”是我国唐代画家张彦远所说的一句话,指写字画画,先构思成熟,然后下笔。这也是我们画画所遵循的方法。2、欣赏作品并简介:山水:是描写山川自然景色为主体的绘画,构图层次感鲜明,一层一层,向远延伸,无有穷尽的感觉。国画山水不太

3、在意画得逼不逼真,而是讲究画的神韵意境,以简洁飘逸的笔法给欣赏者带去精神上的享受。花鸟:花鸟画不仅包含花和鸟,各种昆虫、猛兽也可以归到花鸟画里。动物种类繁多,大小不一,狮、虎、猫、犬可称为走兽,各种鱼类可称为游鱼,蝉、蝶、蜻蜓称为草虫,各种雀鸟称为翎毛。人物:可分为写意人物和工笔人物,内容可包括古装人物,例如侍女、英雄名士等,以及现代人物,例如伟人肖像、模特儿写生。由于人物要有动作、表情,所以人物画是比较深奥的制作。3、欣赏了这么多国画作品,相信同学们已经被中国画独特的美所吸引。它不同于西方绘画的写实与抽象,而是中国特有的意象绘画,是借物像以寄托作者思想、情感的艺术。也是把书法、诗词与绘画交融

4、在一起的美的创造,是几千年来中华民族绘画艺术的结晶。今天我们要用一种不一样的创作方式来诠释中国画的意境撕纸添画(板书)白板显示课题(三)创作1、如何用我们手中的报纸撕出国画意境呢?一这幅作品为例,同学们有什么办法可以又快又好地撕出我们想临摹的图案?(学生答,师白板出示先用铅笔打稿)画稿时要做到“意在笔先,画尽意在”,心里有了构图画面,想好再起稿。2、撕好作品后,摆好位置粘贴在纸上,之后用国画工具来添画。画国画需要注意用笔用墨的问题,我们学过两种最基本的用笔方法(白板出示中锋、侧锋)教师演示方法。用墨我们需要注意水与墨的基本变化(白板出示浓、淡、汗、湿)教师演示方法。3、为了能使同学们创作出优秀的作品,老师为大家准备了几幅适合做撕纸添画的国画作品作为参考。(白板出示国画作品)选择你喜欢的一幅作品临摹创作,也可选择书中的作品。我们在添画前先观察画中每一笔用的是什么锋、什么墨,可现在草纸上试一下再画。4、学生创作,教师指导(四)展示点评 学生展示作品,教师点评(构图、用笔、用墨)(五)小结这学期第三单元的水墨天地会重点学习国画的水墨技法,进一步体验国画笔墨趣味。

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