四年级下册美术教案-第11课 泥塑动物|辽海版.doc

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1、课 题泥塑动物课时1课型新授学情分析橡皮泥以它色彩鲜艳,使用方便又可混合调色的特点,赢得少年儿童的青睐。但是在他们手中诞生的造型往往单一、固定、灵气不足。这节课要让学生更多的创作出更具新意的橡皮泥作品。教学目标1、了解橡皮泥制作的装饰手法:夸张、变形、概括、想象等,使学生对从现实中的形转变到艺术中的形。 2、培养、锻炼学生动脑、动手的立体造型能力,初步认识雕塑的一般手段欣赏圆雕的美。3、在学生学习活动中,启迪学生热爱大自然,热爱自然环境的情感。教学难点创作出生动、色彩丰富、灵气十足的作品。教学重点概括、夸张、想象等橡皮泥造型的表现手法的巧妙运用。教学手段橡皮泥、竹签、学具等教学过程一、兴趣激发

2、,导入新课电脑视频播放电影小鸡快跑。提问“这么多可爱的小鸡形象,猜一猜它们是用什么材料做成的?”这是用橡皮泥做成的,好莱坞的电影艺术家利用电脑把丰富的橡皮泥造型搬上了银幕,给我们带来了无穷的乐趣。今天,我们就走进橡皮泥的世界,体会它的神奇、探究它的奥秘。出示课题。 二、讲授新课1、利用实物演示仪展示真老虎照片和橡皮泥造型的老虎照片。提问:它们是谁?他们长的一样吗?哪儿发生了变化?教师总述:A、外形上看,橡皮泥造型的老虎身子变小了。B、从色彩上看老虎不再是黄色的了,它变成了五颜六色的花老虎了。2、还有哪些小动物,是你想表达的?有哪些特点? 三、作品创作 每个人制作一只小动物,注意细节的制作。 教师巡视指导。 四、作品展示 学生之间相互评价。教学板书泥塑动物外形上看,橡皮泥造型的老虎身子变小了。从色彩上看,变成了五颜六色的花老虎了。教学反思

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