1、巧做储蓄罐教案一、教学目标：1.认知目标：使学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法。2.能力目标：培养学生使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。3.素质培养：培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。使学生养成爱惜劳动成果的良好品质和节约零用钱的好习惯。二、教学重点、难点：1.重点：通过设计和制作储蓄罐，培养学生的实践操作能力和创新意识。2.难点：掌握裁剪塑料瓶的技能。三、教学方法：四、教学准备：1.制作材料：雪碧瓶、可乐瓶等、彩色纸、胶水、剪刀、工艺刻刀等等。2.多媒体课件及各种样式的储蓄罐范作若干个。五、教学过程：（一）、课前导入：1.谈话引入：你们平时把钱积攒的零钱放在那里？生：储蓄罐谁来
2、介绍一下你们家的储蓄罐什么样子的？生：介绍家里的储蓄罐。学，能让学生感到亲切，从而激发了孩子的学习兴趣。）2.揭示课题：师：这节课我们将自己动手为平时攒下的零花钱再造一个家。（出示课件：巧作储蓄罐）生齐读课题（二）、新课教学：1.设计储蓄罐：师：瞧！电脑里也有各种各样的储蓄罐。（出示课件：各种样式的储蓄罐。）师：大家看几个储蓄罐。猜一猜是怎么做的，都需要哪些材料？环保意识。）师：你打算做怎样的储蓄罐？同桌讨论（课件出示：怎样设计漂亮的储蓄罐呢？）生：阐述设计构思。学生可能会说想要做个漂亮的花篮，高耸的火箭，两个组合的望远镜等等。而学生自己心中当然还会有更多更独特、更新颖的想法。而这些设想都是有
3、可能实现的。2.制作储蓄罐过程：（1）制作步骤：师：大家的想法都很好。那到底怎样做？分几步完成呢？我们来看看书上是怎么说的。请翻开课本读制作步骤，读完后说给同桌听听。师：制作储蓄罐要分几步？学生汇报（2）制作方法：师：现在我们就按这几步做。先要？接下来要？师：怎样设计投币口的洞。生：设计注意硬币的大小.师：小朋友可以根据自己的喜欢的样式来打扮储蓄罐。（三）制作储蓄罐：1.制作要求：师：这节课，老师要求两个同桌合作完成一个储蓄罐。看谁合作的最棒！能在最短的时间里做出最美观的储蓄罐。、2.学生制作：师：对孩子所表现的“才能”和“付出的努力”，及时给予激励性评价。（四）评价：1.评价标准（将学生的作品贴在展示板上）师：你认为哪个好？好在哪里？学生评论（板：美观精致创新）（五）课外延伸：1.师：在我们生活中还可以用哪些废旧物品做储蓄罐？师：展示用其它废旧物品所做的储蓄罐。（出示实物：如用牙膏盒做的储蓄罐、牛奶盒做的储蓄罐等等）2.师：储蓄罐可以用来？你打算怎样用这些存起来的钱？
