四年级下册美术第七课巧做储蓄罐教学设计 教学课题:巧做储蓄罐 教学目标:1学习和了解储蓄罐的制作方法,利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐.2培养学生在工艺制作过程中表现所感所想,创作出神态各异的形象,提高学生的创新能力.3通过立体造型活动,知,小学美术辽海版四年级下册第7课巧做储蓄罐教学设计一教材分析
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1、四年级下册美术第七课巧做储蓄罐教学设计 教学课题:巧做储蓄罐 教学目标:1学习和了解储蓄罐的制作方法,利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐.2培养学生在工艺制作过程中表现所感所想,创作出神态各异的形象,提高学生的创新能力.3通过立体造型活动,知。
2、小学美术辽海版四年级下册第7课巧做储蓄罐教学设计一教材分析本课选自小学美术辽海版四年级下册第7课巧做储蓄罐.属于设计应用学习领域,本课主要是让学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法,通过讨论合作等方法用废弃材料制作储蓄罐,同时培养学生的创新。
3、 课题: 巧做储蓄罐 版本 辽海版 年级 四年级学校教师姓名 课时 一课时教材简析: 随着时代的发展,存钱罐的外观和材质都有了很大的变化,造型也更生动,有的做工精致,有的雅拙朴实,今天的存钱罐已经不仅仅是存放零钱的器皿,同时,它也是装点美化。
4、巧做储蓄罐教学设计第一课时教学目标:1认知目标:使学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法.2能力目标:培养学生使用工具进行剪刻粘的动手能力.3素质培养:培养学生初步的创新意识环保意识和合作意识.使学生养成爱惜劳动成果的良好品质和节约零用钱的。
5、巧做储蓄罐教学设计执教年级:四年级执教内容:辽海出版社教科书 .美术四年级下册1415页.教材分析:本课主要是以丰富多彩的美术活动为主线,由设计应用作为前提,进一步进行造型表现出来.再进行制作,欣赏评述,最终把手工品应用于生活.主要培养学生。
6、教学设计来源存档初始来源原创教师姓名创编及使用授课班级教学内容7巧做储蓄罐教材分析 本节课教材的设计,目的是鼓励学生以小组合作探究的学习方式,将从生活中手机的废旧纸盒或纸杯制作成储蓄罐体,并进行装饰,运用剪贴画等手电进行装饰美化,做个实用美。
7、巧做储蓄罐教案一教学目标:1.认知目标:使学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法.2.能力目标:培养学生使用工具进行剪刻粘的动手能力.3.素质培养:培养学生初步的创新意识环保意识和合作意识.使学生养成爱惜劳动成果的良好品质和节约零用钱的好习。
8、巧做储蓄罐巧做储蓄罐辽海版四年级下册美术生来不吃饭,生来不吃饭,肚里沉甸甸.肚里沉甸甸.平日多积攒,平日多积攒,帮你渡难关.帮你渡难关.谜底:谜底:扑满扑满 闷葫芦闷葫芦 悭囊悭囊小台灯存钱罐小台灯存钱罐会数钱的存钱罐会数钱的存钱罐智能存钱。
9、西汉时期的墓葬发现了西汉的货币西汉时期的墓葬发现了西汉的货币五铢钱,还发现了一只直径七厘米左右近十厘米五铢钱,还发现了一只直径七厘米左右近十厘米高的陶罐,在陶罐的顶端的平面封口处有一类似现代孩童用存钱罐一样的高的陶罐,在陶罐的顶端的平面封口。