1、课 题剪纸贴花重点难点学习水平教学目标1、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；2、使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3、培养学生的创造性思维能力和动手能力。突破重点难点设想通过分体组合，连接的方法和材料的选择和应用，教会学生懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。教学媒体多媒体教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、创设情境播放动画片太阳出来喽的片段师:能看出片中的角色和场景是用什么做的吗? (生答)师:是用剪纸做的。你们发现了吗,所有的画面都是用了一个色彩?(生答)没错,我们中国剪纸喜欢用红色来创作,知道为什么吗? 师:红色代表喜庆吉祥。不过剪纸也不只有红色的。引出
2、剪纸之乡蔚县剪纸和库淑兰老奶奶制作的剪纸作品。这是剪纸艺术中的一种独特的创作形式剪纸贴花。(幻灯片切入课题,板书。）二、发现探索1结合剪纸作品教师介绍蔚县剪纸和库淑兰剪纸，了解剪纸寓意和剪纸造型特点。（教师板书）剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。2教师出示库淑兰剪纸纪念馆，以及剪纸在生活中的运用。3.教师出示学生剪纸作品小组讨论剪纸步骤，并汇报。4.教师给学生做剪纸示范。示范时配以讲解。（板书步骤）三、自主练习、教师辅导1、学生设计制作，教师辅导。2、小组合作制作。3、先剪人物或动物，再剪一些锯齿形、月牙形、波浪形、花瓣和小圆点，然后拼贴、堆叠成一幅色彩丰富的剪纸作品。五、讲评小结拓展1、展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。2、师生回顾本节课的知识点。并点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。欣赏作品思考学生回答思考初次了解剪纸观察并试着回答：剪纸寓意及造型特点欣赏了解剪纸纪念馆剪纸在生活中的运用讨论方法并汇报练习剪纸动手制作展示作品评价
