1、老房子教学内容：初步认识与了解中国民居建筑的艺术魅力。中国民居在世界建筑史上独树一帜。我国传统民居建筑类型很多，例如：北京四合院、陕北窑洞、徽派民居，本课老房子图片选用江西民宅隶属徽派建筑，让学生通过学习本课简单的绘画老房子，了解民居建筑中的砖雕、石雕、木雕艺术的魅力。教学目标：1、认知目标：通过欣赏观察老房子，使学生对江西婺源老房子的徽派建筑风格有所了解。知道建筑与自然条件、生活习俗、文化传统的内在联系。2、能力目标：体验并掌握线描画老房子的基本方法，能用记忆画或临摹图片、照片的形式描绘老房子的外形特点。3、情感目标：通过对婺源老房子的了解，让学生感受家乡建筑别具风格的古朴美，增强学生对民居
2、建筑艺术的热爱，进一步树立对民居等古建筑的保护意识。教学重点： 引导学生老房子的外观造型以及构造特点进行观察分析和写生。教学难点： 注意把握建筑物的结构特征与基本透视关系，正确运用和处理线条写生的技巧。教学过程：一、情景导入，引入课题：家-是我们每个人最熟悉的地方，它记录着我们成长过程中点点滴滴的幸福和欢乐。当今社会在不断的发展，曾经的老房子被一栋栋的高楼大厦所代替。今天就让老师带着我们一起去看一看中国传统民宅有哪些？师：同学们，看以看着这些都是什么地方？（学生根据图片简述自己所看到的民宅）（1北京四合院2陕北窑洞3福建土楼4江西竹楼师：浏览了以上4种，根据这些同学们想想徽派建筑应该是什么样子
3、的哪？师：这些传统民居是什么材料建造的哪？板书老房子二、新授：1、欣赏老房子图片引起学生兴趣师：先来让我们领略一下老房子周围植物映衬的不同的景色。（先从整体让孩子们对老房子有个视觉的概念）同时幻灯片展示一些老房子图片（有整体的建筑，也有细节的展示）。2、讲解老房子的构造 老师说：现在让我们猜猜老房子各个部分的名字以及它们的作用。（通过幻灯片展示以及图片提示引导学生回答问题，然后老师根据学生的回答进行总结。）3、教师简单的示范局部细节。4、出示学生范画，对细节画法进行讲解。三、学生作业教师巡回指导，学生完成作业。四、点评学生作业师评、自评、互评学习评价建议：观察老房子时是否有自己独特的视角，对隐藏于老房子中的故事是否表现出强烈的好奇在绘画时是否敢于尝试新的表现手法（如油画棒混色、点彩，钢笔线描等）。能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。教学反思：学习使用各种工具，体验不同的表现效果，通过看看、画画的方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创作愿望。教师在引导学生对老房子不断接触的实践中逐渐发现和总结，进行探究性的学习，鼓励学生对自己的所感所想进行有个性的表达。
