五年级上册美术教案-第3课高高低低的房子丨赣美版(2).doc

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1、课题名高高低低的房子课时一课时教学目标1.引导学生认真观察高高低低的房子,初步了解不同角度观察房子的透视规律。2.引导学生通过欣赏城市或农村的房屋及其他建筑,了解家乡的巨大变化,从而培养学生热爱家乡、建设家乡的美好情感。3学习用线描进行实地写生,进一步提高线描造型。教学重点引导学生认真观察高高低低的房子,去思考、发现、认识房子的透视规律。教学难点运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。教具PPT课件、4K素描纸、剪好的彩色房子、笔、水粉颜料时间安排课后小结备注教 案 内 容教学流程一、导入主题视频导入在农村,在城市,在街道,在校园里,我们都能看见许多高高低低的房子。当你从不同的角度

2、看它们时,这些房子的外形都发生了变化。今天,我们就一起去看看这些高高低低的房子。板书课题高高低低的房子 二、图片欣赏,自主分析图片(高楼耸立,马路边的房子,对面的楼房,科技大厦)思考:我们从不同的角度看房子有什么差异?学生讨论回答(1图片的角度不同;2从下往上看,房子显得大) 师总结: 1.平点:视平线在画面的中部 2.俯视:以表现视平线以下的景物为主,视平线在画面的上部 3.仰视:以表现视平线以上的景物为主,视平线在画面的下部三、作品分发,小组讨论教师出示房屋模型小组分发下去,让学生体会观察,不同角度的房屋考考你:各种不同角度的房子,考考学生们能否答对四、师生互动互动游戏,找两组同学上来,拿着房屋模型,听教师口令,摆出相应角度平视、俯视、仰视师生互动,“贴一贴”教师在黑板上画好视平线,消失点,连接线请学生上来把已经剪好的不同造型、角度、大小的房子贴在画面中(注意纠正错误,房子不能歪着贴,要垂直于画面)五、教师示范教师示范画六、学生练习画一画:运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。选择一个观察的角度,用线描的方法来画自己喜爱的房子。学生练习,教师巡视辅助七、展评把自己画好的作品同学之间相互评论展评学生作品,并请同学给自己最爱的作品贴上笑脸。八、拓展同学们,你们学会了如何表现高高低低的房子,那么不同地域的房屋也各有不同的特点,课后可以自己去找出答案。

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