1、小学美术教学设计辽海版五年级（下册）18课高楼林立课业类型：造型表现教学目标：1、通过观察引导学生发现自己家乡的发展与变化，特别是观察城市的楼群，学会区别物体远近的空间层次，能够运用学过的构图与透视知识独立完成表现城市楼群建筑的绘画创作。2、在学习的过程中培养学生的空间思维能力，提高审美素养。3、通过学习，培养学生的个性，激发学生热爱生活，热爱家乡的情感，培养学生创作进取，积极向上的精神。教学重点：学生对富于时代气息的城市建筑的构思与表现。教学难点：能够概括楼群的构图方式。教具准备：电脑课件、教师范画。学具准备：图画纸、彩色笔。教学过程：一、 导入：看图片，猜地方。在课前，老师在网上搜索了一些
2、有关我们家乡本溪的建筑图片，请同学们猜一猜，这都是什么地方。（课件：家乡本溪的高层建筑）刚才看见的高楼都坐落在哪里呢？太子城富虹大酒店、金鼎饭店、巴厘岛国际大酒店、新玛特商场。改革开放三十年来，我们的城市长高了繁华了，比起以前的老样子（课件：本溪老照片），一座座高楼如雨后春笋般拔地而起，记录了城市的发展与变化。本课就用绘画的方式表现高楼林立。（板书课题：高楼林立）二、 新授：1、 相关课外知识了解。（课件:播放世界十大高楼图片）了解2017年世界十大高楼排行榜。总结：这十大高楼包括已建成的和在建的，其中中国就占了七座高楼，这也彰显了我们国家飞速发展立于世界强国，作为中国人我们骄傲和自豪2、 让
3、学生通过摄影作品，从造型及色彩观察大楼。科技飞速发展的今天，向着更高的空间拓展是现代文明的象征，城市中一座座高楼的矗立，形成了一道道美丽的风景线。 形状：这些建筑由哪些基本形组成？ 色彩：高楼大厦的外墙使用了什么样的材质？白天和黑天颜色上又有哪些变化？3、欣赏美术作品。忆香港：这幅中国画是我国当代画家吴冠中的作品，画面上用点、线、面的交织，概括地表现了湘江边繁华的高楼。画家用笔大胆、抽象，这种概括的表现方式，我们可以学习。教材中其他三幅水墨淡彩：画面上都注重了高楼之间的层次关系，近大远小，近实远虚，同时还注重了高楼周围环境的变化。学生作品：儿童画在画面上色彩更丰富装饰的感觉更浓。3、 介绍绘画的步骤和方法。（教师出示范画）第一步，画外形。第二步，涂颜色。三、 作业布置：大家都知道我们的家乡本溪被称为钢铁之都、中国药都、中国枫叶之都，尤其是2017年2月入选了国家重大市政工程领域创新工作重点城市。（课件：作业要求）今天同学们就来做一个建筑设计师，为我们的家乡本溪设计更多的高楼，比如商场、酒店、医院、学校等等，用画笔画一座高楼，比比谁的高楼造型新颖，色彩美观，角度清晰。四、学生创作，教师指导。（课件：播放背景音乐）五、小结：作为城市的一员，我们要从身边的小事做起，保护环境，更要好好学习，长大了成为祖国的栋梁，为我们的家乡贡献自己的力量！
